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Tema 4: DESARROLLO AFECTIVO - Coggle Diagram
Tema 4: DESARROLLO AFECTIVO
2) PROCESO DE DESCUBRIMIENTO, VINCULACIÓN Y ACEPTACIÓN
:silhouette:
MARCHESI
Descubrimiento
Características: Rasgos externos / Deducción global / Contradecir / Egocentrismo
:silhouette:
FÉLIX LÓPEZ reconoc. otros:
Contagio emocional No rechaza / Miedo desconocidos / Se reconoce
Aceptación
Relación entre padres / padres-hijos / amigos
Vinculación
Apego
Def. / Muestra conductas (3) / Etapas (5)
Empatía
Def. / :silhouette:
JESÚS PALACIOS
2 componentes
Amistad
Def. RAE / 1 y medio-2 , 4 años. :silhouette:
FÉLIX LÓPEZ
criterios (5)
4) PAPEL DEL CENTRO EN LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN CON LOS NIÑOS EN RIESGO SOCIAL
PREVENCIÓN
Ventajas escuela
1º Detección, 2º Intervención, 3º Rehabilitación
Indicadores de riesgo
INTERVENCIÓN
Recursos ordinarios / Medidas de centro
Medidas maestro / Eliminar conductas-problema
Def. Desamparo / Situaciones
3) ESCUELA COMO INSTITUCIÓN SOCIALIZADORA
LOE-LOMLOE art. 12.3 / 14.3
Desarrollo social :silhouette:
DAVID SHAFFER
:silhouette:
FÉLIX LÓPEZ
Objetivo educación / Constructivismo
Escuela contribuye al proc. de socialización (5)
Diferencias escuela-familia
Relaciones
Actividades
Lenguaje
Niños en situación de riesgo social
LOE
Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
5) PRINCIPALES CONFLICTOS
Educación de conflictos
Educación para la paz
:silhouette:
ISABEL FERNÁNDEZ
, Def. Conflicto
Tipos
Procedural
De meta
Interpersonales
Coherencia conceptual
Problemas en el aula
Emocionales
Agresividad instrumental
Rechazos, problemas ansiedad...
Inhibición
Pautas maestro resolución conflictos
Cuidar org. aula
Observar comportamiento
Oportunidad resolver conflictos
Dialogar conflictos
1) EL NIÑO DESCUBRE A LOS OTROS
El niño es un ser social por naturaleza
D. 17, Área 2: Bloque 3, b) f)