ใช้เครื่องมือวัด เพื่อให้ได้ตัวเลขที่สามารถ แทนคุณลักษณะต่าง ๆ

บันทึกและใช้ข้อมูลเกี่ยวกับคำตอบของผู้เรียน

สถานศึกษากำหนด เพื่อประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน

กระบวนการเก็บรวบรวม วิเคราะห์ตีความ

ใช้เครื่องมือที่หลากหลาย เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน

ใช้วิธีการและเครื่องมือที่หลากหลาย

การประเมินขณะเรียนรู้

การประเมินเพื่อเรียนรู้

การประเมินผลการเรียนรู้

การวัดและประเมินแบบอิงกลุ่ม

การวัดและประเมินแบบอิงเกณฑ์

เป็นการเก็บข้อมูลจากการดูการปฏิบัติกิจกรรมของผู้เรียน

เป็นการให้ผู้เรียนได้แสดงออกด้วยการพูด

เป็นการสื่อสาร ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน

การใช้คำถามเป็นเรื่องปกติมากในการจัดการเรียนรู้

เป็นรูปแบบการบันทึกการเขียน ผู้เรียนเขียนตอบกระทู้หรือคำถามของครู

เป็นวิธีการประเมินงานหรือกิจกรรม ที่ผู้สอนมอบหมายให้ผู้เรียนปฏิบัติงาน

แฟ้มสะสมงานเป็นการเก็บรวบรวมชิ้นงานของผู้เรียน

เป็นการประเมินตัวชี้วัดด้านการรับรู้ข้อเท็จจริง

เป็นการประเมินคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะและเจตคติ

เป็นการประเมินด้วยวิธีการที่หลากหลาย

เครื่องมือประเมินและเครื่องมือพัฒนาการเรียนรู้

พัฒนาผู้เรียนให้เข้าถึงคุณลักษณะของงานที่มีคุณภาพ

การประยุกต์ใช้