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Método científico - Coggle Diagram
Método científico
Pasos del método científico
Hipótesis
Es la posible explicación a la pregunta formulada, debe ser comprobada empiricamente.
Experimentación
Serie de investigaciones, en donde se trata de comprobar o desaprobar la hipótesis.
Inducción y preguntas
De los fenomenos observados, pueden tener una regularidad o una particualridad, por ello se puede crear preguntas e interrogantes con respecto algun fenómeno.
Observación
Es el primer paso, el cual consiste en la observación y el registro de fenómenos de la realidad.
Demostración
En este paso se podra saber el resultado final de la experimentación, en donde se comprueba o desaprueba la hipótesis.
Tesis
Se elaboran conclusiones para dictar leyes y teorías científicas.
Caracteristicas del método científico
Progresivo
Conocimientos son acumulativos, el investigador pude reafirmar o complementar las investigaciones y descubrimientos ya existente o incluso corregirlos.
Racional
Utilización de la lógica y la razón
Objetivo
Se basa en hechos concretos y comprobables, se debe ,atender una visión subjetiva al margen de la investigación.
Verificable
La hipótesis debe ser comprobada por medio de la experimentación.
Riguroso
Seguir todos los pasos del metodo
¿Qué es el método científico?
Es un sistema riguroso que cuenta con una serie de pasos y cuyo fin es generar conocimiento científico.
Utiliza la observación para proponer hipotesis por medio de experimentación.
Puede ser aplicado para explicar fenómenos de la vida cotidiana y en la mayoria de las ciencias.
¿Por qué el metodo científico?
Para la explicación de ciertos fenomenos que rigen al mundo.
Tiene dos pilares fundamentales
Reproductividad
Capacidad que posee un determinado conocimiento científico de ser replicado por otra persona y en otro momento bajo las mismas condiciones obteniendo el mismo resultado.
Falsabilidad
Cualidad que tiene las proposiciones, leyes o teorías, que puede utilizar para saber si la teoría puede ser reevaluadas y saber si son falsa o no.
Ayuda a diferenciar el conocmiento cientifico del que no lo es.