Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методики визначення вихідного рівня розвитку елементарних математичних…
Методики визначення вихідного рівня розвитку елементарних математичних уявлень у молодших дошкільників
(методика побудована на основі підбору дидактичних ігор, вправ, проблемних ситуацій)
Кількісні уявлення
Проблемна ситуація: пропонується дитині визначити і пояснити, чи можна провести двох ляльок по вузькому містку; прокатати м'яч в вузькі ворота
Дидактична вправа «Відклади
сюди всі кола (квадрати, трикутники)»; «Відклади сюди маленькі червоні квадрати, великі сині кола, великі зелені трикутники
Дидактична гра: «Візьми стільки ж грибочків, скільки білочок» (багато, один, по одному, жодного).
-
Уявлення про величину.
-
«Відклади сюди маленькі червоні квадрати, великі сині кола, великі зелені трикутники».
-
-
-
-
Уявлення про час.
Використання наочності «Коли це буває?», застосування кольорових карток, що позначають контрастні частини доби: день-ніч, ранок-вечір, діяльність людей.
Просторові уявлення
Дидактична гра «Знайди скарб»: відмінність просторових напрямків від себе: вгору-внизу, спереду-ззаду (позаду) справа-зліва.
Дидактична вправа «Розклади стрічки вгорі (внизу), праворуч (зліва) від себе».
-
-