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STEAM教育 - Coggle Diagram
STEAM教育
五大精神
動手做
重視學生主動學習的精神，並積極參與實作、自主創作與發現問題的過程。
生活應用
課程的內容必須與學生的生活有關聯，觸發學生想探究知識的好奇心。
解決問題
以解決課程中遇到的問題為導向，發揮討論、合作或者使用工具來學習解決問題的能力。
五感學習
在課程中透過感官體驗來學習，進而產生深刻記憶。
跨領域
強調在一個專題式課程中須運用兩個（含）學科以上的知識或能力來完成任務。
前身：STEM教育
以理工學科為基礎的跨學科整合教育。
例如：科學家、工程師、數學家
美國設立，為了培育更多理工人才。
與STEAM差別：ART
定義：跨學科教育
分類
工程(Engineering)
藝術(Art)
科技(Technology)
數學(Mathematics)
科學(Science)
STEAM教育懶人包
