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TÍTULO II: UNIVERSALIZACIÓN, CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN
Calidad de la educación
Los factores que interactúan son: Currículos básicos, Formación inicial y permanente, Carrera pública docente y administrativa, Infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos, Organización institucional y relaciones humanas armoniosas.
Equidad en la educación
El Estado toma medidas que favorecen a segmentos sociales que están en situación de abandono o de riesgo para atenderlos preferentemente.
Organismos del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
En la Educación Básica, el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación Educativa.
En la Educación Superior, un organismo que será creado y normado por ley específica.
Criterios para la universalización, la calidad y la equidad
Para lograr todo ello, se adopta un enfoque que contribuya a igualar las oportunidades y a lograr resultados en su aprendizaje.
Articulación intersectorial
Las autoridades correspondientes movilizan sus recursos y favorecen el funcionamiento de las instituciones educativas.
Universalización de la Educación Básica
. El Estado provee los servicios públicos necesarios para lograr este objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estándares internacionales.
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.
Funciones de los Órganos del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
Promueve una cultura de calidad, evalúan la calidad de aprendizaje, acreditan las IE, certifican, desarrollan programas, compatibilizan certificados, elaboran indicadores de toma de decisiones.
Medidas de equidad
Se ejecutan políticas compensatorias, proyectos educativos, prioriza recursos educativos, implementan programas, adecuan servicios educativos, establece sistema de becas, movilizan recursos, desarrollan programas de bienestar y apoyo técnico.
Educación de los pueblos indígenas
El Estado reconoce y garantiza el derecho de los pueblos indígenas a una educación en condiciones de igualdad.
Educación Bilingüe Intercultural
Promueve la valoración y enriquecimiento de la propia cultura, el respeto a la diversidad cultural.
Función del Estado
Ejerce un rol normativo, provee y administra servicios, garantiza la igualdad de oportunidades, orienta y articula los aprendizajes, supervisa y evalúa la educación.
Función de la sociedad
La sociedad tiene el derecho y el deber de contribuir a la calidad y equidad de la educación.
Medios de comunicación
Deben contribuir a la formación de la población mediante la difusión de contenidos que respeten a la persona humana y su dignidad.
Empresas
Participa en el diseño de políticas educativas, contribuyendo a identificar las demandas del mercado laboral.