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Relación de la Pedagogía con la Epistemología, image, image, image, image …
Relación de la
Pedagogía
con la
Epistemología
¿Qué es pedagogía?
Busca dar a la educación el carácter de ciencia experimental, cuyo propósito es el estudio del fenómeno social llamado educación, que hiciera posible, entre otros propósitos, su control y planeación
Constituye el planteo y la solución científica de los problemas educativos...o las normas que rigen la actividad educativa
Tiene la función de orientar las acciones educativas en base, a ciertas practicas, técnicas, principios y métodos
Da profundidad, sentido y vuelo creativo a las cosas que se hacen, se dicen y se piensan en la escuela.
¿Qué es la epistemología?
Representa el conocimiento científico centrado en diferentes áreas del pensamiento
Es una ciencia que indaga lo científico, reflexionando la profundidad del conocimiento, su origen, su forma y como debería ser
Es imprecisa porque sus principios dan la razón de reflexionar los pensamientos, conceptualizar su validez, los objetivos y el alcance que pueda obtener
Surgió en la Antigua Grecia con filósofos como Platón, quien oponía el concepto de creencia u opinión al de conocimiento.
Constante movimiento critico y reflexivo
¿Cómo es que se complementan?
Representan el medio por excelencia para explicar y ejemplificar los conocimientos generales que se enseñan, se aprenden y verifican el cumplimiento de las leyes sobre el desarrollo social
La epistemología se basa en el conocimiento de la pedagogía porque el hombre debe profundizar en el análisis ontoepistémico, explicar el fenómeno de cohesión social, en un marco de confrontación y entendimiento de las multirealidades pasadas y presentes
Se unen en un proceso de construcción de conocimiento
Se considera la historia el devenir del ser de la educación y a la pedagogía el espacio en donde las prácticas educativas tienen un lugar de liberación.
Requieren que los educadores conozcan, seleccionen, utilicen, evalúen, perfeccionen y generen estrategias pedagógicas efectivas, que despierten el pensamiento crítico del estudiante
Conocimiento del fenómeno pedagógico
