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課程設計與課程研究 - Coggle Diagram
課程設計與課程研究
課程設計的意義
意義
方法技術
理論基礎-課程因素
定義
作用
增加課程的精確性
教育的三類研究
基礎研究
理論/通則
應用研究
驗證理論跟原理實用性
行動研究
應用研究的結果 解決實際教育問題
課程研究的意義
目的
求知
功能
協助課設課發-提升教育品質
優點
鑑往知來，避免重蹈覆轍
課程的三種研究
課程應用研究
課程行動研究
課程基礎研究