Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2.1 LES IDEOLOGIES I LA POLÍTICA - Coggle Diagram
2.1 LES IDEOLOGIES I LA POLÍTICA
DEFINICIÓ IDEOLOGIA
Marx i Engels "superestructura"
Ideologia en el terreny polític. La consciència s'entén com un producte social. "ideologia" com perfil revolucionari, tota persona que s'oposa a l'orde polític establit. Qualsevol intent d'interpretació de la realitat social que porte darrere un projecte polític
Jordi Sevilla
Manera de concebre la societat i com
hauria d"organitzar-se.
Filòsof Antoine-Louis-Claude Destutt
Base de totes les idees. Qüestionament sobre l"origen de les nostres idees i sobre com aquestes es desenvolupen i elaboren respostes a les nostres inquietuds.
Actualitat
"Ideologia" en política compta amb un caràcter més neutral i descriptiu, fent referpencias als sistemes de creències d'una persona o col·lectiu.
RAE
Conjunt d'idees fonamentals que caracterítzen el pensament d'una persona, col·lectiu o època, d'un moviment cultural, religiós, polític, etc.
COMPONENTS NEGATIUS
Idees rígides, falsedats i pròpies d'altres, perquè nosaltres tenim la veritat i els altres les ideologies
CARACTERÍSTIQUES
valors, creencies, idees de com és el món, com deuria de ser. Pensaments i sentiments.
sosté al col·lectiu que la crea a través d"acords socials, legitimant unes idees concretes i uns valors com a "vàlids"
les persones tenen idees que influeixen en el grup.
IDEOLOGIES
De esquerres:
progressistes
De dretes:
conservadores
RELACIÓ ENTRE IDEOLOGIA I EDUCACIÓ
L'educació és un fenomen ideològic.
La ideologia té una gran rellevància en la política educativa.
PRINCIPALS CORRENTS IDEOLÒGICS
SOCIALISME
Espai democràtic i participatiu.
Pública, assistencial, intervencionista.
Educació cívica i en valors.
Poc marge per a la creació de centres privats.
Escola neutra i laica.
Equitat i participació
Igualtat d'oportunitats. Polítiques de beques.
Escola igualitaria, obligatoria i gratuïta.
Accés de tothom per igual.
Formació integral de l'individu.
NEOCONSERVADOR
Neoliberalisme: llibertat individual i mercat = major eficiència econòmica.
Elecció de centre i tipus d'educació.
Model de societat homogeni.
Avaluació externa.
Defensa una escola uniforme.
Rànquings públics.
Valors tradicionals. Disciplina, mètodes i instruments d'avaluació.
Jerarquització.
Gestió empresarial dels centres.
Resultats per damunt dels processos.
LIBERALISME
Monopoli de l'Estat quant a control.
Qualitat i eficiencia.
Educació productiva en termes econòmics.
Llibertat de càtedra, autonomía del centre.
Igualtat d'oportunitats. Garantir un lloc escolar gratuït, nivell obligatori.
Competència entre l'alumnat.
Major qualitat de l'educació privada respecte la pública.
Lliure competència entre els centres.
Llibertat de les families d'elecció de d'educació i de centre escolar.
Fomenta la llibertat d'ensenyament.
Pluralisme ideològic i defensa del caire religiós.
SOCIALDEMÓCRATA
Sistema educatiu estable i de qualitat.
Elecció de les famílies quede protegida.
Responsabilitat de cada persona.
Ampli ventall de centres entre els quals triar.
Garantir les mateixes oportunitats per a tothom.