Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
1.4 LA POLÍTICA DE L'EDUCACIÓ SOCIAL: ENTRE EL SISTEMA I L'ACCIÓ -…
1.4 LA POLÍTICA DE L'EDUCACIÓ SOCIAL: ENTRE EL SISTEMA I L'ACCIÓ
Espai Política Educació Social
marc on se sitúa el treball de l'educador/a social
Sistema
administració
accions socials
estratègiques
orientades a l'èxit
vertical a la política
sistèmiques
tecnoestructura: economía, poder, burocracia
Món de la vida
autonomia de la comunitat
accions socials
comunicatives
orientades a l'enteniment
horitzontals a la política
basades en criteris de veritat, rectitud, intel·ligibilitat
orientades a l'acció
solidaritat, vincle, cultura, socialització
Acció comunitaria
emancipació individual o grupal dels col·lectius
model transformador i innovador
intervenció beneficiadora per als usuaris i programes socioeducatius
educar en la comunitat i des de la comunitat
programa d'acció coordinat i sistemàtic
Diferencia entre
Comunitat
natural i espontànea
manera de ser
integració d'elements
valors unitius
ètic sobre jurídic
justicia distributiva
Societat
artificial
manera d'estar
suma
valors divergents
jurídic sobre ètic
justicia commutativa
Concepte de POLÍTICA DE L'EDUCACIÓ SOCIAL
Dimensió analítica
L'anàlisi dels principis i vies d'intervenció
L'observació de critèris que regeixen els serveis públics
Estudi de les finalitats socioeducatives
La investigació de les possibilitats de la comunitat per a definir les seues pròpies respostes
Dimensió pràctica
Programes educatius que permeten la comprensió
de l'orde social i l'actuació de la pròpia comunitat
de les mesures polítiques socials com de les seues limitacions
Autoconciència de responsabilitat
En la comunitat: destinatària de les polítiques socioeducatives, promotora, assesorant-la i educant-la.
En l'administració: entitat gestora de les polítiques socioeducatives que sorgeixen de la comunitat.
En els subjectes: autonomia necessària per a intervindre en programes i educar-los perquè siguen membres de la societat.