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METODOLOGÍA, PERSONALIDAD Y SOCIEDAD - Coggle Diagram
METODOLOGÍA, PERSONALIDAD Y SOCIEDAD
Importancia de la metodología en todos los niveles
Niveles avanzados trabajan con metodología científica.
Desconcertante trabajar metodología científica, si años atrás no enseñaron ni a desarrollar un pensamiento crítico.
Estudiante universitario obligado a trabajar metodológicamente.
Necesario iniciar entrenamiento metodológico en primaria.
Este libro se adapta a las Ciencias Naturales.
Llamamos técnica a cualquier procedimiento nuevo.
Tiene criterios estadísticos, no doctrinales o filosóficos.
Libro elemental, no avanzado
Últimos cursos de enseñanza y primeros cursos universitarios.
Dedicado a estudiantes de habla española.
Introductorio y no dedicado a especialista ni cursos avanzados.
Pocos libros de lengua española y escritores latinoamericanos.
No involucra a doctrinas filosóficas.
Distingue hipótesis comprobadas y no comprobadas.
Usado por materialistas, idealistas o realistas.
Universidad e investigación científica
En algunas carreras esta disciplina no es importante.
Confusión de CCSS con filosofía social.
Las CCSS tienen solución a los problemas colectivos.
No alcanzan el objetivo, si no tiene verdadera rigidez científica.
Obstáculos intrapersonales al entrenamiento metodológico
Flujos internos constituyen comunicación interpersonal.
Sin crítica transmiten mensajes a otras personas.
Pocos libros de comunicación estudian los sentidos y neuronas.
Autoritarismo
Personas aceptan como verdadera una afirmación, no por la razón.
Los hombres pusieron en tela de juicio afirmaciones y verdades.
Científicos no aceptan proposiciones, solo en virtud de la razón
1er obstáculo: Tomar el camino fácil sin pensar
Maestros, libros... no mienten, pero ninguno es infalible.
Dogmatismo
No es lo mismo "Dogma" que "Dogmatismo".
Conocimientos expresados en verdades indiscutibles.
Metodología
Enseña a pensar en términos de probabilidad.
La metodología incluye resultados probables.
No nos educan para vivir con conocimientos probables.
Etnocentrismo
Elige valores o costumbres de un grupo
Usada por antropólogos sociales.
Estereotipos
Discriminaciones frecuentes: negros, judíos, etc. Son estereotipos característicos.
Imágenes no comprobadas
Subjetividad
Investiga procedimientos rígidos en la observación de los hechos
Especialismo
Devalúa cualquier conocimiento en el área de la ciencia.
Ética de la investigación
Modestia
Aprecia los trabajos realizados por los colegas investigadores.
Amor a la verdad
No es susceptible
Difícil ponerlo en práctica.
Búsqueda incansable y apasionada.
Se asocia a: paciencia, tolerancia y generosidad.
Honradez en el trabajo científico
No siempre se refiere a la formulación de resultados.
Respeta los datos obtenidos
No deforma la hipótesis que quieren comprobar.
Ciencia al servicio del hombre
Se enfoca en el interés humano, no en algo particular.
Rasgo ético metodológico al servicio de la comunidad.
Puede convertirse en instrumento de destrucción o disolución.
¿Qué es?
Brota un carácter social ante cualquier investigación.
Ciencia y metodología
Instrumentos elementales de cualquier estudio
Lagunas de ignorancia
Falta de precisión en significados de palabras leídas u oídas.
En lecturas va dejando vacíos de comprensión.
La pereza hace que la lectura sea un camino de obstáculos.
Memorismo
El estudiante usa su inteligencia a favor o en contra de lo que tenga como contenido el libro.
Algunas asignaturas hace uso necesario de la memoria.
Todo libro tiene una razón de ser.
No culpar al estudiante que memorice frases o tome caminos sencillos.
Estudio por medio de recetas
No se toma el tiempo en aprender del del porque los procedimientos aprendidos.
Vocabulario
Enfocarse en que los estudiantes enriquezcan su vocabulario.
Consecuencias: Falta de vocabulario al leer algún libro con palabras desconocidas.
Lectura activa
Activo
Conocimiento seguro.
No hay temor a equivocarse en palabras desconocidas.
Revisa referencias auxiliares
Utilizada también para artículos de revista.
Preguntarse, ¿Cuál es la contribución más importante del libro?
Pasiva: No se detiene a la crítica o reflexión.
Introducción y epílogo son importantes
¿Qué es?
Irrealidad que los estudiantes progresen en investigación.
Desprovistos de instrumentos fundamentales de estudio.
Estructura del libro
Ayuda a estimular la investigación en estudiantes.
Decimalización: Método práctico.
Describe, explica y predice
Elementos
Formulación del problema (Saber preguntar).
Marco teórico de un estudio (Conjunto de hipótesis y no repetir información hecha).
Observaciones
Análisis de hipótesis (Nula y alterna).
Noción de muestreo
Diseño de prueba.
Decisión de resultados.
Aplicación metodológica.