Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นวัตกรรมการศึกษา, นางสาววีรดา ไกรวงษ์ 611120417 วิทยาศาสตร์ทั่วไป - Coggle…
นวัตกรรมการศึกษา
นวัตกรรมการศึกษาประเภทเทคนิคและวิธีการ
การเรียนรู้แบบโครงงาน
การสอนแบบบริษัทจำลอง
การเรียนรู้แบบร่วมมือ
การเรียนรู้แบบ Storyline
การเรียนรู้แบบอุปนัย
การสอนแบบหน่วย
การเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นหลัก
การใช้แบบทดสอบวินิจฉัย
การเรียนรู้แบบต่อบทเรียน
การเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน
นวัตกรรมการศึกษาประเภทวัสดุอุปกรณ์และสื่ออิเล็คทรอนิกส์
สื่อประสม
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
สื่อหลายมิติ
หน่หน่วยความรู้เฉพาะเรื่อง
สื่ออุปกรณ์แทบแล็ท
ระบบการเรียนe-learning
บทเรียนสำเร็จรูป
เรียนรู้ผ่านเกม
บทเรียนการ์ตูนและบทเรียนนิทาน
ความเป็นจริงเสมือน
การเลือกการเลือกใช้นวัตกรรมที่เหมาะสมกับช่วงชั้น/อายุของผู้เรียน
สื่อช่วยให้ผู้เรียนรู้จักคิดอย่างมีเหตุผล
ระดับความยากง่ายของเนื้อหาในศึเหมาะสมกับระดับความสามารถความสนใจของผู้เรียน
สื่อมีเนื้อหาถูกต้องทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เนื้อหาและได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง
คุ้มค่ากับราคาผลที่ได้จะคุ้มค่ากับเวลาเงินและการจัดเตรียมสื่อ
สื่อตรงกับความต้องการช่วยให้ผู้เรียนช่วงกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้
ใช้การได้ดีสื่อที่นำมาใช้ควรทำให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้ได้ดี
ช่วงวัยของผู้เรียน
ช่วงที่2 อายุของผู้เรียน9- 11 ปีเด็กในช่วงวัยนี้รับรู้เร็วกว่าเด็กช่วงที่หนึ่งแต่ช้ากว่าผู้ใหญ่สองเท่าเข้าใจสิ่งที่เป็นรูปธรรมที่มีตัวอย่างชัดเจนยังไม่เข้าใจเรื่องที่เป็นนามธรรมแข็งแรงว่องไวต้องการเป็นคนสำคัญนวัตกรรมที่เหมาะสมคือยึดสื่อที่ใช้เวลาไม่มากนักใช้ภาษาง่ายง่ายบทเรียนการ์ตูนที่มีการประจญภัยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีตัวนำเรื่องเป็นดาราหรือคนดัง
ช่วงที่3อายุของผู้เรียน 12 - 14 ปีเด็กในวัยนี้มีเหตุผลควบคุณตนเองได้เข้าใจและพูดถ้อยคำที่ลึกซึ้งชอบความแปลกใหม่สร้างสรรค์จินตนาการเรื่องที่เป็นนามธรรมจัดลำดับเวลาก่อนหลังได้แข็งแรงว่องไวปฏิบัติตามกฎกติกาได้ชอบออกกำลังกายตัวอย่างสื่อเช่นหนังสืออ่านเพิ่มเติมที่มีตัวนำวัยเดียวกับตนบทเรียนสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีเรื่องวัยเดียวกับตนการ์ตูนที่มีความประจญภัยมีภาพประกอบ
ช่วงที่1 อายุของผู้เรียน 6-9 ปีเด็กในวัยนี้มีการพัฒนาด้านความรู้และและทักษะที่เกี่ยวข้องคืออ่านหนังสือได้เข้าใจจัดกลุ่มแบ่งหมวดหมู่ได้สามารถเปรียบเทียบแบบง่ายง่ายได้ชอบเล่นเกมชอบออกกำลังกายกลางแจ้งไม่เข้าใจกฎกติกาได้มากนักรับรู้ช้ากว่าผู้ใหญ่ส่งเข้าวัดปะกำที่เหมาะสมคือเพลงเกมที่เล่นกลางแจ้งนิทานที่มีการประจญภัยมีภาพประกอบแบบฝึกหัดใช้ภาษาง่ายง่ายเน้นสื่อที่ใช้เวลาไม่มากนัก
ช่วงที่4 อายุของผู้เรียน 15-18 ปีเด็กในวัยนี้มีเหตุผลควบคุมตนเองได้เข้าใจเรื่องที่เป็นนามธรรมชอบอิสรภาพรักสวยรักงามช่างแต่งตัวค้นหาเอกลักษณ์และอนาคตด้านอาชีพตัดสินใจได้ไม่ดีเพราะขาดประสบการณ์สื่อนวัตกรรมอาจกำหนดให้ผู้เรียนเป็นคนทำจะได้ฝึกความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนนวัตกรรมที่เหมาะสมคือบทเรียนสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์ช่วยสอนหนังสืออ่านเพิ่มเติมเอกสารประกอบการสอน
การพัฒนานวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอน
วางแผนการสอนและจัดทำแผนการสอน
ออกแบบสื่อนวัตกรรม
เลือกนวัตกรรมนำมาใช้เป็นวิธีการแก้ปัญหาเหมาะสมกับเพศวัยช่วงชั้นเรื่องที่จะสอน
สร้างสื่อนวัตกรรม
สืบค้นนวัตกรรมและสื่อต่างๆที่จะสามารถนำมาแก้ปัญหาการเรียนการสอนได้
ทดสอบประสิทธิภาพของนวัตกรรมที่ผลิตขึ้น
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนวัตกรรมการศึกษา
หลักเกณฑ์ในการพิจารณานวัตกรรม
เป็นแนวคิดเดิมวิธีการเดิมและนำมาใช้กับสภาพการณ์ใหม่
เป็นแนวคิดเดิมวิธีเดิมหรือสิ่งเดิมที่ถูกพัฒนาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงนำไปใช้ในสภาพการณ์ใหม่
เป็นแนวคิดใหม่วิธีการใหม่
เป็นแนวคิดวิธีการหรือสิ่งที่ยังไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบงานในปัจจุบันแต่เปลี่ยนเป็นเทคโนโลยี
เป็นแนวคิดวิธีการหรือสิ่งที่อยู่ในระหว่างการวิจัย
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษา
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษาที่แบ่งตามประเภทของผู้ใช้
ประเภทของนวัตกรรมที่แบ่งตามขอบเขตการจัดการศึกษา
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษาที่แบ่งตามลักษณะของนวัตกรรม
ความหมายและความสำคัญของนวัตกรรมการศึกษา
ความคิดวิธีการเครื่องมือหรือสื่อกระบวนการตลอดจนสิ่งประดิษฐ์ที่สร้างขึ้นใหม่หรือพัฒนาปรับปรุงช่วยให้การเรียนรู้เปลี่ยนแปลงไปทางที่ดีขึ้น
ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นจากวัตถุที่เป็นรูปธรรมได้เห็นกระบวนการของสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างต่อเนื่องเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้อยากเห็นในเรื่องที่จะเรียน
นางสาววีรดา ไกรวงษ์ 611120417 วิทยาศาสตร์ทั่วไป