Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะหลักกับสาระการเรียนรู้ - Coggle Diagram
ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะหลักกับสาระการเรียนรู้
กําหนดแนวคิดการพัฒนาสมรรถนะหลัก 6 ด้าน ผ่าน 7 สาระการเรียนรู้ โดยผสมผสานระหว่างสมรรถนะหลักกับสมรรถนะเฉพาะของแต่ละสาระการเรียนรู้ เพื่อกําหนดเป็นผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อจบช่วงชั้นที่ 1 ของแต่ละสาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ตั้งใจฟังและดูเพื่อทําความเข้าใจตั้งแต่ต้นจนจบ และกล้าแสดงออกถึงความเข้าใจ หรือไม่เข้าใจอย่างเหมาะสม
พูดสื่อสารในชีวิตประจําวันอย่างเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ
เข้าใจความหมายของคําและข้อความที่อ่าน และสรุปความรู้และข้อคิดที่ได้จากการอ่านสื่อต่าง ๆ
เขียนคํา ประโยค และเรื่องราวสั้น ๆ ที่แสดงออกถึงความสนใจ ความคิด
ความรู้สึก อย่างอิสระและมีจินตนาการ
มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง
สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สื่อสารเกี่ยวกับเงิน เปรียบเทียบจํานวนเงิน แลกเงิน และนําไปใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ถูกต้อง
แก้ปัญหาเกี่ยวกับความยาว น้ําหนัก และปริมาตร เวลา เงิน ในสถานการณ์ต่าง
สื่อสารเกี่ยวกับเวลา ระยะเวลา ได้ถูกต้อง โดยเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตจริง
แก้ปัญหาทางสถิติในสถานการณ์ใกล้ตัว
แก้ปัญหาเกี่ยวกับจํานวนนับและเศษส่วนในสถานการณ์ต่าง ๆ
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
สนทนา เข้าใจ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างง่ายในการทํางานร่วมกับผู้อื่นเพื่อสื่อสารความต้องการของตนเองในสถานการณ์ใกล้ตัว ครอบครัว ห้องเรียน และโรงเรียน
อ่านและสร้างประโยคอย่างง่ายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว เพื่อน เหตุการณ์ในสถานการณ์ใกล้ตัว
จากนิทาน เรื่องสั้น โฆษณา แล้วโต้ตอบ สื่อความหมายและปฏิบัติตามได้อย่างเหมาะสม
แสวงหาความรู้ และสร้างสรรค์ผลงานทางภาษาโดยการประดิษฐ์ชิ้นงานที่สะท้อนการเรียนรู้ตามความถนัดและความสนใจของตนเองให้เหมาะกับบุคคล เหตุการณ์และสถานการณ์รอบตัว
ฟัง พูด คําศัพท์ สะกดคํา บอกความหมาย อ่านกลุ่มคําภาษาอังกฤษอย่างง่ายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัวและโรงเรียนโดยออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
สาระการเรียนรู้ศิลปะ
เชื่อมโยงผลงานศิลปะ (ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์) กับวัฒนธรรมชีวิตประจําวันเป็นสื่อแสดงความงามได้อย่างอิสระ รวมทั้งการร่วมสร้างงานศิลปะเพื่อชุมชนท้องถิ่น อนุรักษ์สืบสานเทคนิคครูช่างภูมิปัญญาไทย
แสดงออกถึงการรับรู้และชื่นชมความงาม และแสดงอารมณ์ ความคิด ความรู้สึก ความประทับใจ และนําเสนอผลงานศิลปะด้วยความมั่นใจ สามารถวิเคราะห์ วิพากษ์ แสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับงานศิลปะ ทั้งของตนเองและของผู้อื่น อย่างสุภาพ
บรรเลงดนตรีง่าย ๆ ด้วยเครื่องดนตรีประเภทต่าง ๆ ทั้งไทย สากล หรือของท้องถิ่น ด้วยความมั่นใจ
และมีความไพเราะสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรีของตนเองและผู้อื่น ด้วยความสุภาพและเป็นประโยชน์
สร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์ที่ตนเองชื่นชอบ ถ่ายทอด ความคิด ความรู้สึก จินตนาการ สะท้อนถึงธรรมชาติสิ่งแวดล้อม เรื่องราวใกล้ตัว ในชีวิตประจําวันที่เชื่อมโยงกับตนเอง
ร้องเพลงได้อย่างสอดคล้องกับอารมณ์ของเพลงที่ฟัง เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของเสียงที่มาจากแหล่งกําเนิดเสียงต่าง ๆ
สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ระมัดระวัง ดูแลและป้องกันตนเองให้ปลอดภัยจากอาการเจ็บป่วยหรือโรคภัยต่าง ๆ อย่างเหมาะสมตามวัยและสุขภาพรายบุคคล
เล่นเกม เล่นการละเล่นพื้นเมือง และออกกําลังกาย และเล่นกีฬา เป็นประจําสม่ําเสมอจนเป็นนิสัยด้วยความสนุกสนาน ปลอดภัย และรักษาสิ่งแวดล้อม
เล่นร่วมกันกับเพื่อนโดยรับรู้ว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่งของทีม ร่วมวางแผนเพื่อให้ทีมประสบความสําเร็จมีน้ําใจ นักกีฬา เคารพกฎกติกา มารยาท และข้อตกลงร่วมกัน ทั้งการเล่นประเภทเดี่ยวและประเภททีมสวมบทบาทเป็นผู้เล่น และผู้ร่วมจัดกิจกรรมด้วยความรับผิดชอบ
สํารวจตนเอง และบอกความคิดความต้องการ ความรู้สึก จุดเด่น จุดด้อย และข้อจํากัด ของตนเอง ในการทํากิจกรรมในชีวิตประจําวัน ทั้งส่วนตัวและร่วมกับผู้อื่น และปรับปรุงพัฒนาตนเองให้เกิดความมั่นใจและความภาคภูมิใจ
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือและศีลธรรม
ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องที่แสดงถึงการเคารพสถาบันหลักและสัญลักษณ์ของชาติไทย และร่วมกิจกรรมที่ทําประโยชน์เพื่อส่วนรวมตามกําลังของตนภายใต้การดูแลและคําแนะนํา
ระมัดระวังในการใช้ของส่วนรวมและทรัพยากรในการทํางาน การทํากิจกรรม การทํากิจวัตรประจําวันอย่างประหยัด คุ้มค่า และพอเพียง ด้วยความตระหนักถึงผลของการใช้ทรัพยากรที่มีต่อตนเอง ครอบครัวและโรงเรียน
เข้าร่วมกิจกรรมตามประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชนอย่างเห็นคุณค่าและไม่ก่อให้เกิดผลเสียต่อตนเองผู้อื่นและสิ่งแวดล้อมในชุมชน
ทํากิจกรรมและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีมารยาท บนพื้นฐานของหลักปฏิบัติในศาสนาที่ตนนับถือ ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ ยอมรับข้อตกลง กฎ กติกาที่สร้างร่วมกัน
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และระบบธรรมชาติ
เลือกใช้วัสดุในชีวิตประจําวันโดยตามสมบัติของวัสดุอย่างมีเหตุผล
ปฏิบัติตนในการใช้ดินและน้ําในการทํากิจวัตรต่าง ๆ อย่างสมเหตุสมผล
สื่อสารวิธีปฏิบัติตน และตระหนักถึงการใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าเพื่อลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติด้วยภาพ
หรือภาษาที่เข้าใจง่าย ชัดเจน โดยใช้เทคโนโลยีในการค้นหาข้อมูล และนําเสนอข้อมูล
ปกป้องข้อมูลส่วนตัวจากการใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจําวันได้อย่างปลอดภัย
ทํางานร่วมกับผู้อื่นโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาร่วมกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์