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¿Qué evaluar en educación física?
aprendizaje de los alumnos
conocimientos
se debe utilizar
medios que posibiliten el progreso
logrando
El desarrollo integral del niño
cognositivo
afectivo
social
psicomotor
es necesario
planear y determinar propósitos
y no solo evaluar
la adquisición de destrezas motrices
una buena evaluación
debe incluir
información de diferentes fuentes
valorar conocimientos
habilidades y valores
El educador
debe confeccionar pruebas objetivas
Teniendo en cuenta los aspectos conceptuales y actitudinales
Utilidades de la evaluación
conocer el nivel inicial del alumno
Conocer el rendimiento del alumno
valorar la eficacia del sistema de enseñanza
diagnosticar las dificultades
predecir el nivel alcanzado
iniciar proyectos de investigación didáctica
informar y orientar a los alumnos
asignar calificación
Ámbito social
cooperación
tolerancia
respeto al trabajo grupal
Ámbito afectivo
actitudes
respeto de reglas
saber ganar y perder
esfuerzo personal
respeto a compañeros
Ámbito motor
capacidades físicas
creatividad
coordinación corporal
aspectos de motricidad humana
Ámbito conceptual
temas relacionados a la salud
aportes y beneficios de la Educación física
conocimiento de posibilidades y limitaciones
