เพื่อประกันความถูกต้องและความเหมาะสมของเนื้อหาสาระ

ทำให้การดำเนินการสอนมีขั้นตอนชัดเจน

ประหยัดเวลาในการดำเนินการสอน

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

ปpจจัยที่ส่งผลต้อการเรียนรู้

การประยุกต์ใช้หลักการสอน

การพัฒนาสื่อ

การประเมินผล

ขั้นวิเคราะห์ระบบการเรียนการสอน

ขั้นสังเคราะห์ระบบการเรียนการสอน

ขั้นสร้างแบบจำลองระบบการเรียนการสอน

ขั้นการทดสอบระบบในสถานการณ์จำลอง

ส่วนประเมินผล สำหรับการปรับปรุง

ส่วนสนับสนุนระบบการใช้เทคโนโลยี

การบริหารจัดการ

จุดมุ่งหมายของการเรียนการสอน

กิจกรรมการเรียนการสอน

การประเมินผลการเรียนการสอน

การเลือกเนื้อหาสาระ

การกำหนดจุดประสงค์

การประเมิน ผลการเรียน

การประเมินพฤติกรรมก่อนเรียน

ประเมินความต้องการเพื่อใช้กำหนดเป้าหมาย

วิเคราะห์การเรียนการสอน

วิเคราะห์ผู้เรียนและบริบท