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CUADERNO DE CAMPO - Coggle Diagram

- - - - ¿Hacia dónde vamos?
        ¿Dónde estamos?
        ¿Cómo seguimos avanzando?
- - - - se inicia el registro partiendo de la descripción de hechos y situaciones
        observadas, tal cual sucedieron en la realidad y de la manera más objetiva posible.
        
        Sobre la base del registro de hechos el observador procesa la información registrando apreciaciones, interpretaciones, valoraciones; así mismo se registran las posibles interrogantes para el diálogo reflexivo sobre las situaciones
        más significativas relacionadas con el propósito de la visita.
  - - - En un proceso de visitas sistemáticas es crucial que después de varios registros conviene analizar aquellas concepciones recurrentes de su práctica, concesiones nuevas y sistematizar la información para extraer los nuevos saberes y el avance que viene teniendo el docente y la IIEE en el proceso de Implementación del CNEB.
        
        Registrar la experiencia como observador, qué estrategias se implementan, cómo se
        autoevalúa usted como asistente técnico del proceso de implementación del CNEB.
- - - - Permite el registro de la relación dialógica entre el observador y el observado, a la
        vez que sirve de insumo para la reflexión y la proyección de los compromisos.
        
        irá proporcionando información sobre el progreso del observado y sobre la implementación del CNEB.
        
        Combina información propia de un registro de observación narrativa con información
        obtenida en referencia a los instrumentos de observación usados en el proceso de implementación del CNEB.