Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
OKRESY ROZWOJU ANDRAGOGIKI, 1960-1979 - Coggle Diagram
OKRESY ROZWOJU ANDRAGOGIKI
I OKRES
dyscyplinarność
fragmentaryzacja poznawanego świata
brak zależności między zjawiskami
problemy jednowymiarowe
przedmiot badań
realizacja celów
praktyczne
edukacja formalna
andragogika jako
nauka o wychowaniu dorosłych
subdyscyplina pedagogiczna
badania
ilościowe
nomotetyczne
nauka
ateoretyczna
praktyczna
II OKRES
1980-1989
andragogika jako
nauka o wspomaganiu dorosłego
indywidualne różnice dorosłych
nauka
teoretyczna
nie praktyczna
interdyscyplinarność
holistyczne podejście do świata
płynność metodologiczna
problemy wielowymiarowe
problem badań
III OKRES
1990-nadal
zmiana
przedmiot
na problem
nauka
edukacja
formalna
świadectwo
dyplom
nieformalna
uczenie się z życia
pozaformalna
certyfikat
uczenie się dorosłych
1960-1979