Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนการสอนที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้ - Coggle Diagram
การเรียนการสอนที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
ทำไมครูใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
ผู้สอน
คือผู้อำนวยการความสะดวกในการเรียนรู้ของนักเรียน ทักษะที่สำคัญของครู
● ความสามารถในการจูงใจ
● ตั้งคำถามที่เหมาะสม
● นำนักเรียนให้มุ่งมั่นในกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง
● เรียนร่วมไปพร้อมๆ กับนักเรียน
● ช่วยให้นักเรียนใช้เทคโนโลยีในบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนแบบร่วมแรงร่วมใจ การสืบสวนค้นคว้าและพัฒนาระดับความคิด
ผู้เรียน
นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติในสภาพจริงมากขึ้น
● นักเรียนได้พัฒนาทักษะการคิด และวิธีการเรียนรู้
● นักเรียนได้พัฒนาทักษะในโลกแห่งความเป็นจริง
● เสริมสร้างปัญญาตามศักยภาพของนักเรียน
● ค้นหาและใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลข่าวสารในวิชาที่เรียน
● ค้นหาข้อมูลความรู้ที่เป็นปัจจุบันทันสมัย
● ได้แก่นสารความรู้ที่ลุ่มลึกมากขึ้น
การจัดการเรียนรู้
การเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ยุค 4.0 เกิดการพัฒนาของเทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ต ทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์จากผู้เชี่ยวชาญในด้านต่างๆ ที่ไม่ได้จำกัดเพียงวิชาหลักเท่านั้น แต่ยังสามารถเรียนรู้ในเรื่องอื่นๆ ตามความถนัด หรือเพื่อพัฒนาทักษะเสริมในด้านต่างได้อีกด้วย
ผลลัพธ์การเรียนรู้
การเข้าถึงได้จากทุกหนทุกแห่ง
การเข้าถึงความรู้ได้แบบไม่มีที่สิ้นสุด
ข้อมูลการเรียนรู้ที่อัปเดตอยู่เสมอ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนรู้
เป้าหมายของการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้ เพื่อ
– เป็นเครื่องมือช่วยเพิ่มผลงาน และการติดต่อสื่อสาร
– ความร่วมมือของนักเรียน โดยการวิเคราะห์ข้อมูลร่วมกัน
– บริหารจัดการข้อมูล โดยการค้นคว้าข้อมูล
– ความร่วมมือของครู โดยครูทำงานร่วมกันเอง ทำงานร่วมกับนักเรียน และเพื่อนภายนอกโรงเรียน
– ความร่วมมือระหว่างโรงเรียน โดยนักเรียนทำงานร่วมกับผู้อื่นที่อยู่นอกโรงเรียน
– การสร้างงาน โดยการจัดทำชิ้นงาน การเผยแพร่ผลงาน
– ช่วยบททวนบทเรียน โดยซอร์ฟแวร์เสริมการเรียน
การจัดการเรียนรู้ออนไลน์
จะเป็นเรียนทางผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยอยู่ในรูปแบบของคอมพิวเตอร์ เป็นการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ บวกเข้ากับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สร้างการศึกษาที่มีปฏิสัมพันธ์คุณภาพสูง โดยไม่จำเป็นต้องเดินทาง เกิดความสะดวกและเข้าถึงได้อย่างรวดเร็ว ทุกสถานที่ ทุกเวลา เป็นการสร้างการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชากร
ประโยชน์ของการเรียนการสอนแบบออนไลน์
ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอน เนื่องจากไม่ได้จำกัดอยู่ในสถานที่เดียวเท่านั้น
เกิดเครือข่ายความรู้ โยงใยออกไปไกล
เน้นการเรียนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ช่วยลดช่องว่างระหว่างการเรียนรู้ในเมืองกับท้องถิ่น
AI จะสามารถมาแทนที่ครูได้หรือไม่?”
คุณครู” ซึ่งเป็นคนสำคัญในการสร้างคาแรคเตอร์ ปลูกฝัง ความคิดดีๆ ให้กับนักเรียนและบุตรหลาน รวมไปถึงทักษะอื่นๆ ที่สำคัญ เช่น ความคิดสร้างสรรค์ หรือการทำงานร่วมกับผู้อื่น
แต่AI ตัวช่วยของครูมากขึ้นในอนาคต เช่น ลดเวลาการทำงานของครู เช่น เรื่องการตรวจการบ้าน หรือการตรวจข้อสอบ และช่วยสร้างสรรค์เนื้อหาสำหรับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
การนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้ในการเรียนการสอน
การนำเทคโนโลยีดิจิตอล เครื่องมือสื่อสาร หรือเครือค่ายคอมพิวเตอร์ มาใช้ในการเข้าถึง จัดการ บูรณาการ ประเมินผล และสร้างข้อมูล เป้าหมายของการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้ เพื่อ – เป็นเครื่องมือช่วยเพิ่มผลงาน และการติดต่อสื่อสาร
การสร้างบทเรียนด้วยโปรแกรมต่างๆ
Google CLASSROOM ช่องทางในการมอบหมายใบความรู้ ใบงาน แบบทดสอบ และสื่อการสอนอื่นๆ
Google MEET ช่องทางในการ LIVE CONFERENCE กับนักเรียน ใน CLASSROOM
LINE ช่องทางสำหรับการสื่อสารระหว่างครูจตุรภัทรกับนักเรียน
Fackbook ช่องทางสำหรับการสื่อสารระหว่างครูจตุรภัทรกับนักเรียน ผ่าน GROUP & MESSENGER
