Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY (theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng…
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
MỤC TIÊU
Năng lực
Nêu cụ thể yêu cầu học sinh làm được gì (biểu hiện cụ thể của năng lực chung và năng lực đặc thù môn học cần phát triển) trong hoạt động học.
Phẩm chất
Nêu cụ thể yêu cầu về hành vi, thái độ (biểu hiện cụ thể của phẩm chất cần phát triển gắn với nội dung bài dạy) của học sinh.
Kiến thức
Nêu cụ thể nội dung kiến thức học sinh cần học trong bài
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 3: Luyện tập
Nội dung
Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.
Tổ chức thực hiện
Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.
Mục tiêu
Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.
Sản phẩm
Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt ra từ Hoạt động 1 (Ghi rõ tên thể hiện kết quả hoạt động).
Mục tiêu
Nêu mục tiêu giúp học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập dược đặt ra từ hoạt động 1.
Nội dung
Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể của học sinh làm việc với sách giáo khoa, thiết bị dạy học, học liệu cụ thể
Sản phẩm
Trình bày cụ thể về kiến thức mới/kết quả giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ học tập mà học sinh cần viết ra, trình bày được.
Tổ chức thực hiện
Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.
Hoạt động 4: Vận dụng
Nội dung
Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.
Sản phẩm
Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.
Tổ chức thực hiện
Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học
Nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp
Mục tiêu
Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu (Ghi rõ tên thể hiện kết quả hoạt động)
Nội dung
Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể mà học sinh phải thực hiện để:
xác định vấn đề cần giải quyết
đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề
Sản phẩm
Trình bày cụ thể yêu cầu về nội dung và hình thức của sản phẩm hoạt động theo nội dung yêu cầu
đáp án của câu hỏi, bài tập
kết quả thí nghiệm
kết quả xử lí tình huống
thực hành; trình bày, mô tả được vấn đề cần giải quyết phải thực hiện tiếp theo và đề xuất giải pháp thực hiện.
Mục tiêu
Nêu mục tiêu giúp học sinh xác định được:
vấn đề/nhiệm vụ cụ thể cần giải quyết trong bài học
cách thức giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động tiếp theo
Tổ chức thực hiện
Trình bày cụ thể các bước tổ chức hoạt động học
chuyển giao nhiệm vụ
theo dõi
hướng dẫn
kiểm tra
đánh giá quá trình
kết quả thực hiện nhiệm vụ
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Nêu cụ thể các thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng trong bài dạy
Ghi chú
Không cần nêu cụ thể lời nói mà tập trung mô tả rõ hoạt động cụ thể của giáo viên
Khi đánh giá bằng điểm số phải thông báo trước cho học sinh về các tiêu chí đánh giá và định hướng cho học sinh tự học; chú trọng đánh giá bằng nhận xét quá trình và kết quả thực hiện của học sinh theo yêu cầu
Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thiết kế trong Kế hoạch bài dạy thông qua các hình thức:, viết, thực hành, thí nghiệm, thuyết trình, sản phẩm học tập.
viết
thực hành
hỏi - đáp
thí nghiệm
thuyết trình
sản phẩm học tập
Hệ thống câu hỏi, bài tập luyện tập cần bảo đảm yêu cầu tối thiểu về số lượng và đủ về thể loại theo yêu cầu phát triển các kĩ năng
Hoạt động vận dụng được thực hiện đối với những bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp và được làm ngoài giờ học
Mỗi bài dạy có thể được thực hiện trong nhiều tiết học
Các bước tổ chức thực hiện một hoạt động học
Thực hiện nhiệm vụ
Trình bày cụ thể nhiệm vụ
Dự kiến những khó khăn
Dự kiến các mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ
Báo cáo, thảo luận
Lựa chọn các nhóm học sinh báo cáo
Cách thức tổ chức cho học sinh báo cáo
Giao nhiệm vụ học tập
Trình bày cụ thể nội dung nhiệm vụ với thiết bị dạy học/học liệu cụ thể
Kết luận, nhận định
Phân tích cụ thể về sản phẩm học tập
Làm rõ những nội dung/yêu cầu về kiến thức, kĩ năng
Làm rõ các nội dung/vấn đề cần giải quyết/giải thích và nhiệm vụ học tập mà học sinh phải thực hiện tiếp theo