Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Ruang Lingkup dan Substansi Manajemen Pendidikan - Coggle Diagram

- - - - Menurut OECD
      - Menurut UNESCO
      - Primary Education dan Primary School
    - - Landasan Pendidikan Penyelenggaraan Pendidikan Dasar
        
        Historis
        
        Filosofis
        
        Yuridis
        
        Antropologis
      - Tujuan Pendidikan Dasar
        
        Menenamkan kemampuan dan keterampilan dasar dan bermanfaat bagis siwa
        
        Mempersiapakan siswa untuk mengikuti pendidikan SMP
        
        Menanamkan kemampuan dasar baca, tulis, dan hitung
      - Pengelolaan Penyelenggaraan Pendidikan Dasar di Indoensia
        
        Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang pengelolaan penyelenggaraan pendidikan [ada pasal 17 ayat (3)
        
        Karakteristik pendidikan
        
        Kurikulum
        
        Pembelajaran
        
        Guru
        
        Gedung dan Peralatan Pembelajaran
        
        Siswa
  - - - UU Nomor 20 tahun 2003 pasal 18
    - - Karakteristik siswa
      - Kurikulum Pendidikan Menengah
- - - - Manajemen keurikulum
      - Manajemen sarana dan prasarana
      - MAnajemen personel
      - Manajemen biaya pendidikan
      - Manajemen peserta didik
      - Manajemen tata laksana
      - Manajemen organisasi pendidikan
      - manajemen hubungan msyarakat
    - - Manajemen pendidikan satu kabupaten/kota
      - Manajemen pendidikan satu unit kerja
      - Manajemen pendidikan satu provinsi
      - Manajemen kelas
      - Manaemem pendidikan seluruh negara
  - - - Real curriculum
      - Hidden curriculum
      - Ideal curriculum
    - - Bagi Orang tua : pedoman untuk membimbing, melatih, dan mendidik anaknya dalam belajar di rumah
      - Bagi masyarakat : pedoma kepada instansi terkait untk membantu bagi terselanggaranya proses kegiatan pembelajarn di sekolah
      - Bagi Kepala sekolah/pengawas : pedoman dalam melaksanakan supervisi sebagai bahan evaluasi dan perkembangan dinamika pendidikan di tingkatnya.
      - Bagi siswa : pedoman untuk belajar demi masa depannya yang disesuaikan dengan karakter bangsa Indonesia dan perkembangan teknologi dan pengetahuan
      - Bagi guru : pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas
    - - Kooperatif
      - Efektivitas dan efisiensi
      - Demokratisasi
      - Mengarahkan visi, misi dan tujuan
      - Produktivitas