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LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE: PROCEDIMENTALES 8…
LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
PROCEDIMENTALES
El conocimiento suficiente
La corrección y precisión de las acciones que componen el procedimiento.
El uso y aplicación
La genealización del procedimiento
grado de acierto
automatización
EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
Qué evaluar
Utilización adecuada de las notaciones
Utilización correcta de aparatos e instrumentos de
medida.
Observación de hechos, recolección organización y
tratamiento de datos.
Utilización de fuentes de información de forma
sistemática y organizada.
Utilización de estrategias adecuadas en la resolución de
problemas
Predicción de posibles fenómenos o sucesos
Comunicación y expresión de resultados, individual o
colectivamente.
Cómo evaluar
Observación de las actividades de clase
Evaluación de las actividades realizadas en clase
Cuaderno de actividades e intervenciones en clase.
Observación directa
