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DISEÑO CURRICULAR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN…
DISEÑO CURRICULAR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN FÍSICA
Marco Político-Normativo Nacional para la Formación Docente
La constitución Nacional -articulo 14- y los tratados Internacionales
incorporados a la misma establecen el ejercicio del derecho a la educación
La Ley 26.206 de Educación Nacional determina que la educación es una prioridad nacional
La Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
La Ley Nacional de Discapacidad 24901
Derecho 1602/09 de Asignación Universal por hijo para Protección Social
Constituyan parte del reglamentario para garantizar que la política educativa del Estado Nacional se cumpla
La ley de Educación Nacional asigna al ministerio de Educación Nacional
Instituto Nacional de Formación Docente-INFD (CFE-Resolución 140/11, 2011)
Organismo que acuerda y genera políticas activas que contribuye en cada realidad jurisdiccional
Lineamientos de la Política Educativa Provincial de la Formación Docente
El Proyecto Nacional y la Ley de Educación Provincial N°6691/10 que regulan el ejercicio del derecho de enseñar y aprender en contexto multicultural y plurilingue
La política Educativa provincial aspira a una Formación Docente Inicial que prepare profesionales
Capaces de enseñar, generar y transmitir conocimientos y valores democráticos solidarios con el compromiso colectivo de una sociedad
Promueve la construcción de una identidad docente basada en la autonomía profesional, la formación permanente, el trabajo colaborativo y en equipo, el vinculo con la cultura y la sociedad, y la confianza en la educabilidad del estudiante.
Organización del diseño curricular
Los tres campos de conocimientos:
el Campo de la Formación General,
el Campo de la Formación Especifica, *el Campo de la Practica Profesional
Se presenta en cada uno de los años conforman el plan de estudios de la carrera.
Los formatos curriculares
La presencia de formatos curriculares diferentes y flexibles
Expresan tanto enfoques disciplinares como estructuraciones en torno a problemas o temas, permite modos de organización, de cursado, dé evaluación y de acreditación
El diseño curricular se organiza atendiendo a los siguientes formatos:
-Talleres -Asignatura - Practicas de la enseñanza -Seminarios -Ateneos
Fundamentación pedagógica del diseño curricular
Se plantea la formación docente en estos nuevos contextos, implica desafíos tanto a nivel de diseño curricula, institucional y de desarrollo profesional.
Componentes básicos exigidos para validez nacional
Denominación de la carrera: Profesorado de Educación Superior en Educación Física
Titulo otorgado: Profesor/a de Educación Superior en Educación Física
Alcances del titulo: los egresados estan habilitados como profesional en Educación Física en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial y nacional, formal y no formal.
Duración de la carrera en años académicos: 5 años
Carga horaria total: 5024 horas cátedras, 3349 horas reloj
PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EDUCACIÓN FÍSICA
1er año
-Pedagogía -Psicología educacional -Alfabetización Académica -La Gimnasia y su Enseñanza I -Los Deportes y su Enseñanza -Hándbol -Anatomía Funcional -Practica Docente I -El sujeto de la educación del Nivel Inicial y Primario en contextos diversos I -Los Juegos y su Enseñanza I
2do año
-Didáctica General -Filosofía -Futbol -Teoría y Epistemología de la Educación Física -Biomotricidad y Fisiología del Ejercicio -Practica Docente II -Atletismo I -Los juegos y su Enseñanza II -La Gimnasia y su Enseñanza II -El sujeto de la educación del nivel secundario y superior en contextos diversos
3er año
-Tecnología de la Información y de la Comunicación en Educación -La Gimnasia y sus Practicas -Atletismo II -Basquetbol -Sociología de la Educación -Natación I -Practica docente III -Historia y política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña -Didáctica de la Educación Física Nivel Inicial y Primario -Didáctica de la Educación Física Nivel Secundario y Superior
4to año
-Formación en Derechos Humanos, Ética y Ciudadanía, -Cultura y lengua originaria,-Natación II, -Voleibol -Teoría y Practica del Entrenamiento -Practicas Corporales en el medioambiente -Educación Física y Diversidad -Residencia Pedagógica I
5to año
-Psicosociología de la Formación -Unidad curricular: Propuesta variable I -Unidad curricular: Propuesta variable II -Practicas corporales en el medio acuático -Gestión y Legislación en el campo de la Educación Física -Investigación en Educación Física -Residencia Pedagógica II