Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
III.ÉRTÉKELÉSI ELJÁRÁSOK, MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK - Coggle Diagram
III.ÉRTÉKELÉSI ELJÁRÁSOK, MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK
III.1 Az értékelés rejtett tantervi hatása
III.1.1 A tudás minősége, típusai és szintjei az értékelésben
tudás
ismeretjellegű
Buda 2001
fogalmak
összefüggések
tények
szabályok
képességjellegű
Bloom 1956
tartalom
tény, fogalom, összefüggés
tudásszint
ismeret, megértés,alkalmazás,analízis, szintézis, értékelés
III.2Módszerek
III.2.1A rendszeres megfigyelés
gyermek megismerés
megfigyelés
beszélgetés
tudatos helyzetteremtés
szóban/írásban
gyakori
konkrét
természetes
egy egy gyermekre irányuló
szöveges értékelés
III.2.2 A projekt értékelése
feledat típus
lépések
tervezés
típusok
képi-elektronikus
szervezésn alapuló
írásos típusú
írásbeli
GYakorlati
Szóbeli
III.3 Az értékelési eszközök kidolgozásának szempontjairól
III.3.2 Kiegészítéses feladatok
egyszerű feladatok
a hiány kell jelölni
III.3.3 Feleletalkotó feladatok
nyílt
rövid válasz
pl. Mikor született Mátyás király
hosszú válasz
valamely téma
esszé
III.3.1 Feleletválasztásos feladatok
altípusok
alternatív feladat
2 választás
igen, nem/igaz-hamis
asszociációs feladat
választásos feladat
relációanalízis
melyik helyes
III.4 Az értékelés eredményének kifejezőeszközei
2 eszköz
jel/szimbólum
szöveges értékelés
betűs osztáyozás
mínósítések
számos osztélyozás
színes golyók