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DOCUMENTO 6: El medio como núcleo globalizador y didáctico - Coggle Diagram
DOCUMENTO 6: El medio como núcleo globalizador y didáctico
1. Globalización e interdisciplinariedad
Globalización
Se refiere a cómo nos acercamos al conocimiento de la realidad y a cómo ésta es percibida y comporta una intencionalidad totalizadora en cuanto a los elementos que la componen.
Ésta es independiente de la existencia de las disciplinas, ya que su objetivo es hablarnos de cómo son las cosas y los acontecimientos en la realidad.
La enseñanza debe de tener una perspectiva globalizadora para permitir analizar los problemas, las situaciones y los acontecimientos dentro de un contexto y su globalidad.
La perspectiva globalizadora da pautas para organizar y articular los contenidos en secuencias de aprendizaje orientadas a un fin con sentido e intencionalidad situados e contextos significativos y funcionales
2. El medio y el niño en Educación Infantil
El entorno para un infante es un todo indiferenciado el cual se presenta con muchas limitaciones:
Limitaciones en el espacio
El espacio se restringe a los espacios que pertenece (escuela, parque,casa...), pudiendose agrabar estas limitaciones si es un entorno pobre.
Limitaciones en lo social
Esta limitado por las personas que conoce y que son cercanas a su realidad, mediante estas relaciones los niños y niñas componen su bagaje verbal.
Limitaciones en el tiempo
El tiempo comienza a ser conocido a tráves del lenguaje, tomando conciencia de sus actos en relación con el tiempo presente. Se conoce sólo en sociedad.
Limitaciones culturales
El disfrute estético y cultural se conoce por relación social. Tiene condicionantes socioeconómicos para su disfrute.
3. Problemas y dificultades para el aprendizaje de los conceptos básicos del medio en Educación Infantil
Los niños en un principio perciben el mundo de una forma confusa, fusionados con el medio, de tal forma que no distinguen entre éste y ellos.
Es por ello, que el docente debe de trabajar con ellos para que comiencen a separarse a sí mismos de su medio
El egocentrismo infantil explica esta situación inicial