Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เทคโนโลยีสาระสนเทศเพื่อการศึกษา - Coggle Diagram
เทคโนโลยีสาระสนเทศเพื่อการศึกษา
ทฤษฎีคอนเนคติวิสต์
Connectivism
การเรียนรู้
เกิดจากการตัดสินใจของผูเรียนเลือกทรัพยากรที่มีอยู่รอบตัว
สังเคราะห์
คัดกรอง
เรียงร้อย
วิเคราะห์
เปรียบเทียบ
ประโยชน์
ฝึกการคิดอย่างเป็นระบบ
ทักษะในการสืบค้น
ตอบสนองต่อผู้เรียนยุคใหม
สร้างบรรยากาศการเรียนให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้น
พัฒนาเทคโนโลยี
อินเทอร์เน็ต
คอมพิวเตอร์
แท็ปเล็ต
โทรศัพย์มือถือ
โน๊ตบุ๊ค
นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาความสัมพันธ์ของทฤษฏีการเรียนที่สําคัญ
ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม
content
Knowledge + Data
Stimulus
Activities
Practices
ใช้สื่อประกอบการสอน Programmed
Instruction
Exanples
Activities
Lecture
Practice
Feedback
ทฤษฎีคอนเนคติวิสต์
Social media for learning
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้
ผูู้ใช้ร่วมสร้าง content
ผ่านการเขียนหรือส่งผ่านข้อมูลเว็ปไซต์หรือแอปพลิเคชั่นต๋างๆ
วิดิโอ
เสียง
ข้อความ
ภาษา
เนื้อหา
สร้างเป็นเครือข่ายสังคมออนไลน์
หรือ ทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด
จัดเก็บ รวบรวม
สิ่งอนนไลน์ที่เปิดให้ผู้ใช้เข้ามาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
Harvard University
MIT OpenCourseWare
ทฤษฎีปิญญานิยม
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Computer Assisted
มีสิ่งเร้าให้แก่ผู้เรียน
คำถาม
สามารถเลือกรูปแบบการเรียนให้เหมาะสมกับตนเองได้
ภาพเคลื่อนไหว
เปฺิดโอกาศให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์
เนื้อหาและภาพนิ่ง
มีการเสริมแรงทุกครั้ง
และมีผลป้อนกลับทันที
ผู้เรียนสามารถเรียนที่ไหนก็ได้
ระบบสอนแบบเปิด
ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
ทฤษฎีคอนสตรัคติริสต์
ผู้เรียนแสวงหาความรู้หลากหลาย
ผ่านกิจกรรมกลุ่มแบบร่วมมือ
E - Learning
พัฒนาให้มีปฎิสัมพันธ์กับผู้ใช้มากขึ้นและมีระบบจัดารเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
Web based instruction
โดยมีการผลิต content
ทฤษฎีปัญญานิยม
Cognitivism
ผู้สอน
สิ่งเร้า
ผลป้อนกลับ + การเสริมแรง
ผู้เรียนได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
เกิดการเรียนรู่ที่เกิดขึ้นภายใน
การเตรียมการสอนในการประยุกต์ใช้
แบ่งย่อยเนื้อหาเป็นลําดับขั้นตอน
การใช้กราฟฟิกเพื่อช่วยเพิ่มการอธิบาย
การทํากิจกรรมทดสอบก่อนเรียนทวนความรู้เดิม
ออกแบบการเรียนรู้
สามารถเชื่่อมโยงความรู้ใหม่
+ความรู้เดิม
เรียงลําดับเนื้้อหาจากง่ายไปยาก
ให้ความสําคัญ
แรงจูงใจภายนอก
แรงจูงใจภายใน
ความหมาย
เปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์นําเข้าความรู้ประมวลผลจัดเก็บและนํากลับมาใช้ใหม่
ตัวอย่างประยุกต์ใช้ทฤษฎี
2.สิ่งที่ผู้เรียนควรรู้
3.กลยุทธ์การสอน
1.ต้องตั้งวัตถุประสงค์ผู้เรียนต้องมีทักษะอะไรในการเรียน
4.เป้าหมาย
ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม
Behaviorism
ความเชื่อ
การปฏิบัติซํ้า ๆเกิดความรู้ที่คงทนทําให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสามารถสังเกตเห็นได้
ผู้สอน ป้อนข้อมูลและเนื้อหาทําให้ผู้เรียนมีสิ่งเร้าช่วยให้ตอบสนอผู้สอนป้อนกลับและเสริมแรงง
ตัวอย่าง
การตอบสนองที่ถูกต้อง
ผลป้อนกลับเชิงบวก -
เสริมคําชมหรือรางวัล
การตอบสนองที่ไม่ถูกต้อง
ผลป้อนกลับทางลบ -
เสริมแรงลงโทษ
วิธีการสอน
ยกตัวอย่าง
การให้ผู้เรียนทํากิจกรรม
แบบบรรยาย
การฝึกปฎิบัติ
แบบสอบตรง
การให้ผลป้อนกลับ
การประยุกต์ใช้
ด้านพฤติกรรม
เก็บเก้าอี้หลังเลิกเรียน
มีส่วนร่วมกับกิจกรรมในชั้นเรียน
เข้าชั้นเรียนตรงเวลา
เตรียอุปกรณ์การเรียนให้พร้อมเมื่อได้ยินเสียงกริ่งดัง
การเสริมแรง
การให้ลูกอมเป็นรางวัล
การลงโทษโดยการคาบไม้บรรทัด
ทฤษฎีคอนสตรคติวิสต์Constructivismเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการทํากิจกรรมเผื่อให้ผู้เรียนมีทักษาะตามต้องการ
กิจกรรมการเรียนรู้ออกแบบให้ใกล้เคียง
ประสบการณ์จริงประเมินตามสภาพจริง
สำรวจ
แสวงหาความรู้
คิดวิเคราะห์
คิดสร้างสรรค์
คิดแก้ปัญหา
ตัวอย่างผลงาน
การแสดงบทบาทสมมุติ
การสะสมงาน
การสร้าง Web site
แสดงที่ตนค้นพบหรือได้ศึกษามา
การโต้วาที
ตัวอย่างวิธีการสอน
โครงงานเป้นฐาน
การสอนแบบปัญหาเป็นฐาน
ืบเสาะหาความรู้เป็นฐาน
ตัวอย่างการประยุกต์ใช้
ครูหาวิธีให้ผู้เรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนการสอนอย่างกระตือรือร้น
พาผู้เรียนไปเรียนรู้ประสบการณ์จริง
ให้ผู้เรียนนําเสนอความรู้
สร้างเว็บไซต์
บทบาทสมมุติ
สไลด์โชว์
บรรลุุเป้าหมาย
การมีส่วนร่วมในการแก่ปัญหา
มีทักษะการคิดที่ดีขึ้น
การมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา
การเรียนรู้
เกิดจากการลงมือกระทําผุ้สอนให้ความสําคัญที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยหน้าที่ผู้สอนต้อง เกือหนุน ส่งเสริม อํานวยความสะดวกให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนส่งผลให้เกิดความกระตือรือร้น
นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
การยอบรับในการนําเทคโนโลยีมาใช้
ลําดับที่ 2 Letme Tryเปลี่ยนการยอมรับ
เห็นว่าสิ่งนั้นมีประโยชน์เหมาะสมกับการนํามาไปใช
ลําดับที่ 3 Acceptedยอมรับและใช้แนวคิดในการปฏิบัติสิ่งใหม่ๆ เหล่านั้น
ลําดับที่ 1 Not Acceptedจะไม่รับการ
ยอมรับในการใช้เทคโนโลยีเข้ามาใช้งาน
นวัตกรรม หมายถึงแนวความคิดใหม่ มีธีการปฏิบัติใหม่สิ่งประดิษฐ์ใหม่ดัดแปลงจากของเดิม
คิดค้นนวัตกรรม
ที่่ช่วยให้งานมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
เครื่องแอลซีดี
Web based instruction
คอมพิวเตอร์
Learning Object
E-Learning
Social media for
Learning
คํานึงถึงความเหมาะสม
Budget งบประมาณ
Facilities สถานที่
Education Tools อุปกรณ์
People บุคลากร
แบบไม่ต้องพึ่งพาเทคโนโลยี
รูปแบบการสอน
Activity - Based Learning
การจัดกิจกรรมเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน
Problem - Based Learning
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเปนฐาน
Flipped Classroom
การสอนแบบหองเรียนกลับทาง
เทคนิคการสอน
Small Group Learning
การเรียนรู้กลุ่มเล็ก
Collaborative Learning
เทคนิคการเรียนรู้ร่วมมือ
การประดิษฐ์สิ่งของต่าง ๆแทนเทคโนโลยีเช่นการใช้การะดาษสีการตอบคําถาม เป็นต้น