Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กลุ่มเป้าหมายและการศึกษาชุมชน, หน่วยที่ 10 กลุ่มเป้าหมาย…
กลุ่มเป้าหมายและการศึกษาชุมชน
ปัญหาอุปสรรคการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
ด้านบุคคล
ถือยศศักดิ์
เห็นแก่ตัว
เบื่อหน่าย
ท้อแท้
ด้านบริหารจัดการ
ไม่ตรงตามปัญหา
ไม่ต่อเนื่อง
ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ขาดแคลนทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมเสื่อมโทรม
ความผันผวนทางธรรมชาติ
สภาพทั่วไปของกลุ่มปัญหา
สภาพทางสังคมและวัฒนธรรม
สังคมเกษตรกร
ที่ดินเป็นของตนเอง
เช่าที่ดิน
ลูกจ้างภาคการเกษตร
สังคมนอกภาคการเกษตร
ธุรกิจผู้ประกอบการ
ชุมชนแออัด
แรงงานอุตสาหกรรม
ธุรกิจบริการ
สังคมกลุ่มเยาวชนและนักเรียนนักศึกษา
การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม
ชนชั้นผู้ปกครอง
ชนชั้นผู้ถูกปกครอง
ระบบอุปถัมภ์
สภาพสังคมวัฒนธรรมปัจจุบัน
ระบอบประชาธิปไตย
เน้นคุณธรรม
สังคมวัฒนธรรมแบบดั้งเดิมของไทย
ระบบชนชั้น / ศักดินา
การศึกษาชุมชน
ความหมาย
ศึกษารูปแบบการผลิต
การทำมาหากิน
อิทธิพลชุมชนภายนอก
ปัจจัยที่มีบทบาทสำคัญ
กายภาพ
ชีวภาพ
การเมือง
สังคมและวัฒนธรรม
ความสำคัญ
ช่วยให้นักส่งเสริมเข้าใจถึงระบบคิดของเกษตรกรและวิถีชุมชน
เพื่อให้การทำงานของนักส่งเสริมดำเนินงานได้อย่างมีเป้าหมาย
เกิดการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชน
สร้างความเข้าใจอันดีร่วมกัน ระหว่างฝ่ายต่างๆ
กระบวนการศึกษาชุมชน
1.การกำหนดวัตถุประสงค์ในการศึกษาชุมชน
2.การศึกษแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
3.การกำหนดชุมชนที่จะศึกษา
4.การเตรียมทีมงานและเตรียมความพร้อมของชุมชน
5.การกำหนดวิธีการและแผนการศึกษาชุมชน
6.การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิ
7.การเก็บรวมรวมข้อมูลปฐมภูมิหรือข้อมูลภาคสนาม
8.การประมวลผลตรวจสอบและวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
9.การวินิจฉัยชุมชนและจัดลำดับความสำคัญ
10.การจัดทำยุทธศาสตร์และแผนพัฒนาชุมชน
11.การจัดทำรายงานผลการศึกษาชุมชน
หลักมนุษยสัมพันธ์เพื่อการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย
เข้าใจในบุคคลอื่นและเข้าใจในตนเอง
ทำให้ผู้อื่นเข้าใจตัวเราในทางที่ดี
เข้าใจในธรรมชาติของมนุษย์
หน่วยที่ 10 กลุ่มเป้าหมาย และการศึกษาชุมชนเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
2