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CURRÍCULO E SABERES DOS TERRITÓRIOS DE VÁRZEA E TERRA FIRME NAS AMAZÔNIAS …
CURRÍCULO E SABERES DOS TERRITÓRIOS DE VÁRZEA E TERRA FIRME NAS AMAZÔNIAS
Diversidade
Águas
Terras
Povos
Florestas
Precisam resistir e lutar para ter o que é de direito.
Seus espaços vem sendo tomados de forma injusta.
Têm direito de uma educação de qualidade, em que haja uma valorização de suas culturas e costumes.
É de suma importância que seja pensado em uma educação específica, conforme suas necessidades.
Não pode a educação ser pensada do mesmo modo que a urbana, já que são espaços culturais diferentes.
Contexto da pesquisa
Diversidade amazônica
Sociobiodiversidade
Cotidiano ribeirinho, várzea e terra firme.
O currículo deve ser pensado na diversidade
O ensino não será negado, matérias como português matemática continuaram, mas é importante se pensar em um modelo que tenha sentido na sociedade que o aluno está inserido.
Criar um currículo único é negar a possiblidade de diversidade. A Amazônia tem suas peculiaridades e cada comunidade possui seus costumes e devem não apenas ser respeitados mas levados em consideração e valorizados.
Respeitam a natureza, vivem em conformidade com ela, sem medo e sem destruição.
As comunidades não disputam poder ou lugar, ajudam umas as outras e colaboram para o bem estar de todos.
Os pesquisadores foram ao local ter contato direto, através do diálogo para compreender as necessidades.
Com isso foi possível observar que é necessário melhorias na educação, transporte, escolas. Muitas vezes o que chega para essas comunidades são livros, cadeiras e materiais já utilizados e desgastados sem dar a eles a mesma importância que nas escolas urbanas.
A educação é necessária para que haja luta por uma sociedade que valorize todos os indivíduos, não apenas aqueles que se encontram nas grandes capitais ou que são de classe alta.
A busca por um currículo que seja voltado para as escolas em Parintins não pode parar, além dessa pesquisa é fundamental que se continue na busca de uma educação melhor.
De acordo com o artigo "a diversidade de saberes não pode ser negada e silenciada". O dialogo e a luta devem ser constante para que esses indivíduos consigam ser olhados como pessoas de direitos.
Nome: Cristiene de Oliveira Araújo
Turno: Matutino
Período:5º
