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DESARROLLO DEL LENGUAJE - Coggle Diagram
DESARROLLO DEL LENGUAJE
PERIODO PRELINGÜISTICO
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7-8 meses - Aprenden su primer regla pragmática, no interrumpir.
8-10 meses - Bebes pre verbales comienzan a hacer gestos y otras respuestas no verbales para comunicarse con sus acompañantes.
12-13 meses - Los bebes ya comienzan a percatarse de que las palabras individuales tienen un significado.
12-17 meses - Comprenden el significado de muchos sustantivos y verbos mucho antes de usarlos en sus propias palabras.
PERIODO HOLOFRASICO
2 años - Las pronunciaciones lindas y creativas de los bebes ya son guiadas por reglas o estrategias, permiten producir versiones simplificadas.
24 meses- Un niño de esta edad puede vocalizar casi 200 palabras y comprender una cantidad mucho mayor.
18 - 20 meses - Se crean palabras, manipulando la semántica al interactuar con diferentes interlocutores.
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PERIODO TELEGRAFICO
18-24 meses - Los niños comienzan a combinar palabras en "enunciados" simples como "Papi comer", "Gatito fue" y "Mami tomar leche".
Los niños sordos que son expuestos pronto al LES lo aprenden en una forma muy parecida a como los niños que adquieren un lenguaje oral.
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2-2.5 años - Los niños en esta edad saben que deben permanecer cerca del oyente. O si están algo lejos, compensar la distancia elevando su voz.
Los niños pequeños también aprenden a ciertas percepciones sociolingüísticas, como necesidad de ser cortés cuando se solicita algo y comienza a entender que significa ser cortés o no, en el habla de otra persona
2.5 años - A esta edad los niños ya han aprendido muchas lecciones pragmáticas del lenguaje y de la comunicación.
2.5 años - Los niños pueden supervisar las respuestas verbales de otros hacia sus mensajes y aclarar si las solicitudes que el adulto han entendido están mal.
PERIODO PREESCOLAR
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3 a 5 años - La mayoría de los niños exhiben mejores habilidades de comunicación en su ambiente natural que en tareas de laboratorio.
3 años - Los modificadores del significado aparecen en algún momento durante el tercer año de vida cuando los niños comienzan a pluralizar sustantivos.
2 - 2.5 años - La mayoría de los niños comienzan a producir algún tipo de auxiliar. Sin embargo los niños adquieren reglas transmitidas paso a paso, de modo que sus primeras transformaciones son muy distintas de las de los adultos.
5-6 años. Los niños ya usan la mayor parte de las reglas gramaticales de su idioma y hablan casi como adultos, aun cuando nunca hayan recibido una lección formal de gramática.