Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
5.Hørsel som grunnlag for språk - Coggle Diagram
5.Hørsel som grunnlag for språk
Hørselstap kan oppstå gjennom hele livet
Kjennetegn på nedsatt hørsel
Snur seg ikke mot lydkilden
Babler lite
Reagerer ikke eller lite på tiltale
Bruker øynene aktivt/søker til den som prater
Har forsinket språkutvikling
Viktig å sjekke og følge med på hørselen gjennom årene
Mulige konsekvenser av nedsatt hørsel
Redusert tilgang til talespråk
Manglende taleoppfattelse
Vansker med å oppfatte i bakgrunnsstøy
Nedsatt lydlokalisasjon
Vansker med å delta i kommunikasjon og samspill med andre
Dårlig konsentrasjon og utholdenhet
Hørselen er vår viktigeste sans for utvikling av språk
Nedsatt hørsel kan få konsekvenser både for begrepsutvikling, talespråk, kommunikasjon med andre, redusert tilgang til språklyder, påvirke taleoppfattelsen
Definisjon
Hørselshemmet
Fellesbetegnelse som deller alle grader og arter av hørselshemming
Fra en liten hørselsnedsettelse til såkalte store tap /døvhet
Ulik grad av hørselsnedsettelse
Ingen
Lett
Moderat
Betydelig
Alvorlig
Inkluderer døvhet
Lyd
Øret kan høre via luft
Bevegelse i lufta danner lydbølger som fanges opp av øret
Det å tolke lyd er et samarbeid mellom øret og hjernen
Ved nedsatt hørsel hindres denne lydoverføringen i ulik grad
Hørselssenteret i hjernen
Hørselstap kan være
På begge ører og kalles et tosidig eller bilateralt hørselstap
På ene øret og kalles ensidig eller unilateralt hørselstap
Typer hørselstap og årsaker
Skiller mellom ulike typer hørselstap avhengig av hvor i hørselsorganet skaden sitter
Nervogene hørselstap
Mulige årsak
Prematuritet
Hørselstap i det indreøret
Mekaniske hørselstap
Mullige årsak
Væske i mellomøret
Hørselstap i ytre del av øret og/eller mellomøret
Kan i mange tilfeller behandles og forberedes
Kan kombineres
Tiltak
Tidlig innsats
Mulighet for å oppdage hørselstap tidlig
Tilbud til foreldre og tas ved barselavdelingen på sykehus.
Universell hørselsscreening av nyfødte ble innført i Norge i 2008.
Tidlig kommunikasjonserfaring
Barn som lever i et næringsrikt samspill med sine omgivelser, vil det fremme barnets kommunikative utvikling, men dersom det lever under et næringsfattig samspill, vil det motsatte skje.
Tidlig og hyppig auditiv simulering er en forutsetning for utvikling av talespråk
Tegnspråk
Bimodal tospråklighet: tegnspråk og et talespråk med skriftspråk
Både barnehageloven (§38) og opplæringsloven har egne paragrafer som regulerer retten til opplæring i og på tegnspråk
Oppøve barnets lytteferdigheter
Oppdage lyd
Diskriminere lydene - skille lydene fra hverandre
De identifiserer for å så å forstå ord, faser, ytringer og bruke språket selv til å uttrykke seg
Pedagogisk tilrettelegging
Organisering
Struktur
Støydemping
APD: auditive prosesseringsvansker
Øret fungerer normalt, men hjernen har vansker med å oppfatte og tolke lydbildet.
Kjennetegn:
vansker med å oppfatte tale i bakgrunnsstøy
Svake lytteferdigheter
Ikke et hørselstap, men en hørselsvanske
APD-Barn vil ha vansker med
Vansker med å høre hvilken retning lyder kommer fra
Lett distrahert av bakgrunnsstøy
Barnehagealder
APD vil ofte bli synlig når barnet begynner på skolen
Mange barn får ørebetennelse
Mistanke om APD
Flerfaglig team som vurderer barnet
Hørselslege, audiolog, logoped og audiopedagog