Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Névtelen Nők a pedagógiatörténetbenMaria Montessori 1870-1952 - Coggle…
Nők a pedagógiatörténetbenMaria Montessori 1870-1952
Bevezetés
-
-
Gyakorlati kérdések
-
Az előkészítés, készség- és képességfejlesztés erősen dominál?
-
-
-
-
-
-
Vizsgálat célkitűzései, hipotézis
-
-
Főrész
-
Módszer kifejtése
-
-
Előkészített környezet
nem a gyerekért van, hanem a gyereké
-
Nem csak eljátsszák a napi teendőket, hanem el is végzik.
Eszközrendszer
-
- Érzékelést fejlesztő eszközök
5. Anyanyelv, az írást, olvasást előkészítő eszközök
-
5.2. Ismerkedés a betűkkel, az írott nyelvvel
5.2.2. Érzékelést fejlesztő eszközök, kéz kimunkálása, íróeszközt tartó 3 ujj fejlesztése
-
-
-
-
-
-
-
5.2.1.Módszertana, alkalmazása, alapelveinek ismertetése
- Matematikai gondolkodás eszközei
-
-
-
-
Befejezés
-
Kutatás értékelése
Ma már léteznek olyan kutatások, amelyek a Montessori oktatást mint életképes alternatívát igazolják.
További javaslatok
Fontos, hogy meghallgassuk a tudomány és technológia új fejlesztéseit és kutatásait, és tanuljunk azokból.