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EL CEREBRO COMO ELABORADOR DE SIGNIFICADOS
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EL CEREBRO COMO ELABORADOR DE SIGNIFICADOS
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BIOLOGIA DEL
SIGNIFICADO
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Existen zonas del cerebro que se activan dependiendo a la actividad significativa que se este realizando.
Las producción de significados pueden deberse a tres factores: La relevancia, las emociones y el contexto y elaboración de modelos.
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IMPORTANCIA DE
LAS EMOCIONES
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Las emociones impulsan el triangulo de la atención, el significado y la memoria.
Las emociones intensas desencadenan la liberación de componentes químicos como adrenalina, norepinefrina y vasopresina.
En vez de eliminar las emociones deben integrárselas en el currículo, para captar la enseñanza.
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SUGERENCIAS
PRÁCTICAS
Para el aprendizaje implícito se deben utilizar preguntas, para crear modelos que muestren los limites, las restricciones del pensamiento.
Para el aprendizaje explicito se pueden utilizar organizadores gráficos, para que la información se pueda basar en un contexto.
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