การอ่านเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการศึกษาคั้นคว้าทั้งภายใน และภายนอกโรงเรียนเพราะผู้เรียนไม่ได้ประสบความสำเร็จในการเรียนโดยการสอนของครูแต่เพียงอย่างเดียวหากต้องการความรู้ เพิ่มเติมจากการอ่านหนังสือและตำราต่างๆ อันเป็นผลต่อพัฒนาการของมนุษย์ทั้งทางสติปัญญา อารมณ์ และสังคม (ฉวีลักษณ์ บุณยะกาญจน, 2547, หน้า 89)
นอกจากนี้ จึงได้มีแนวคิดเกี่ยวกับจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของนักเรียนโดยจัดกิจกรรมตามหลักการพัฒนาด้านจิตพิสัยของบลูม (Bloom
ด้วยเหตุนี้ผู้วิจัยตระหนักถึงสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้นเป็นอย่างดี จึงสนใจที่จะศึกษาแนวทางในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพื่อดึงดูดความสนใจในการอ่าน และการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับนักเรียนเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมด้านจิตพิสัยใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเนินประดู่