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Evaluación de los procesos de Aprendizaje - Coggle Diagram
Evaluación de los procesos de Aprendizaje
Se
Pueden detectar las fortalezas y debilidades existentes
Con el
Propósito de efectuar ajustes que permitan mejorar el aprendizaje y la enseñanza educativa
Se
Concibe como una actividad integrada en la secuencia de actividades de un curso
Evaluación Formativa (Corresponde a la realizada por el docente )
Evaluación Formadora (Correspondiente al alumno)
Ambos Docentes y alumnos Destinatarios del aprendizaje y conocimientos.
Cumple
:Función Reguladora y Educativa
Ajustar acciones en relación con los objetivos
Trabajar errores
Tomar decisiones del aprendizaje significativo
El Lenguaje y Diálogo
Son herramientas y técnicas valiosas para evaluar la capacidad de reflexión sobre la práctica y los criterios que la orientan .
Para
Poder regular sus procesos
Tiene que
Comprender los objetivos para darle sentido Amo que hace
Ser capaz de anticipa y planificar lo que va a realizar
Comprender los criterios con que se va a evaluar
Identificar y superar sus errores
Estas Evaluaciones tienen que
Planificarse
Requiere el uso de técnicas e instrumentos
Necesita contar con información detallada
Requiere procesos de autoevaluación grupal
Considerar el.error como herramienta del aprendizaje
Clima relacional basado en la confianza y la seguridad