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Evaluación del desarrollo en atención temprana, Fernanda Salguero - Coggle…
Evaluación del desarrollo en atención temprana
consiste en la estimación de las competencias
y limitaciones del niño
finalidad
detectar
posibles alteraciones o déficit
proporcionar a sus padres
o cuidadores, unas pautas de intervención adecuadas.
Evaluación neonatal
Los recién nacidos se enfrentan a 4 tipos de demandas que son vitales para su desarrollo
. Sistema motor
Sistema regulador del estado
Sistema nervioso autónomo
Sistema social-interactivo
técnicas para la evaluación del
comportamiento del neonato
Escala de Brazelton
ítems conductual
respuestas reflejas
escala de 9 puntos
Escala Newborn Behavioral Observations
versión reducida de la Escala de Brazelton
escala de 3 puntos
18 ítems
Técnicas de cribado
identificación de problemas, déficit o alteraciones
Taula de Desenvolupament Psicomotor (1 mes a 4 años.)
Sociabilidad, Lenguaje, Manipulación y
Postural.
Es = ó < a 5 , = ó < a 3 (Riesgo)
Escalas ordinales para la evaluación del desarroll
o
Escalas ordinales basadas en secuencias de conducta
objetivo es determinar el nivel de funcionamiento
alcanzado por el niño en cada uno de los sectores que evalúa
Brunet-Lézine Revisado. Escala de desarrollo
psicomotor de la primera infancia (2 -30 meses)
Bayley Scales of Infant and Toddler Development. Third Edition (1 mes hasta 3 años y 6 meses.)
Cognición,
Lenguaje
Motricidad
Social emocional
Conducta adaptativa
Inventario de Desarrollo Battelle (BDI) 0 a 8 años.
341 ítems
Área Motora
Lenguaje
Área Adaptativa
Área Cognitiva
Área Personal-social
Escala Observacional del Desarrollo
información sobre el desarrollo del niño, se
obtiene a través de sus padres
Escalas ordinales con base teórica
basadas en el modelo de J. Piaget
objetivo la comprensión y descripción del nivel de organización cognitiva
Ordinal Scales of Psychological Development
Desarrollo del seguimiento visual y
permanencia del objeto
Desarrollo de los medios para producir acontecimientos
deseados
Desarrollo de la imitación vocal y gestual
Desarrollo de la causalidad operaciona
Construcción de relaciones de objetos en el espacio
Desarrollo de los esquemas para relacionar
los objetos
Valor predictivo de la evaluación en la primera infancia
indispensable que los instrumentos de evaluación que se utilicen estén actualizados y tengan garantía de validez y fiabilidad
Contar minimo con
influencia de la propia maduración neurológica
entorno del niño
Fernanda Salguero