Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 12 จิตวิทยาและมนุษยสัมพันธ์ในการส่งเสริม และพัฒนาการเกษตร -…
หน่วยที่ 12 จิตวิทยาและมนุษยสัมพันธ์ในการส่งเสริม
และพัฒนาการเกษตร
แนวคิดและทฤษฎี
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับมนุษยสัมพันธ์
ทฤษฎีความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีสองปัจจัยของเฮิร์ชเบิร์ก
กลุ่มทฤษฎีแรงจูงใจ
จิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจ
ช่วยเพิ่มความพยายามในการทำงานให้บุคคล
ช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการทำงานของบุคคล
ช่วยเพิมพลังในการทำงานให้บุคคล
ช่วยเสริมสร้างคุณค่าของความเป็นคนที่สมบูรณ์
ช่วยให้บุคคลเข้าถึงพฤติกรรมและวิธีการในการสร้างหนทางเพื่อเปลี่ยนพฤติกรรมไปในทิศทางที่ต้องการ
ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาและมนุษยสัมพันธ์
มนุษยสัมพันธ์
ความสำคัญ
การดำเนินชีวิตในองค์กร
เศรษฐกิจ
การดำเนินชีวิตทางสังคม
การเมืองการปกครอง
การดำเนินชีวิตครอบครัว
การเรียนรู้
ความหมาย
การติดต่อเกี่ยวข้องระหว่างบุคคลเพื่อให้เกิดความรู้สึกที่ดีต่อกันเกิดการร่วมมือกันในการทำกิจกรรมให้บรรลุเป้าหมาย
จิตวิทยา
ความสำคัญ
ช่วยทำให้รู้จักและยอมรับในตนเองมากขึ้น
ช่วยทำให้รู้จักและยอมรับในตัวผู้อื่นมากขึ้น
ช่วยให้คนในสังคมแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมตามแนวกฏเกณฑ์สังคม
ความหมาย
การศึกษาเชิงวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมและกระบวนการทางจิตใจ
จิตวิทยาเกี่ยวกับการรับรู้และการเรียนรู้
การรับรู้
ประสาทสัมผัส
ประสบการณ์
สิ่งเร้าหรือสถานการณ์
การแปลความหมายของสิ่งสัมผัส
การเรียนรู้
สิ่งเร้า
การตอบสนอง
แรงขับ
การเสริมแรง
การสร้างมนุษยสัมพันธ์
แนวคิดเกี่ยวกับการสร้างมนุษยสัมพันธ์
ความสำคัญ
ทำให้ได้รับความร่วมมือในการทำงานจากบุคคลในหน่วยงานต่างๆ
ทำให้เกิดการพัฒนาในงานส่งเสริม
ช่วยให้นักส่งเสริมสามารถเข้าใจตนเองและผู้อื่น
การสร้างมนุษยสัมพันธ์
ในองค์กร
เกี่ยวกับเพื่อนร่วมงาน
ผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา
นอกองค์กร
กับบุคคลากรหน่วยงานอื่น
กับเกษตร
แนวทางและข้อควรพิจารณาในการสร้างมนุษยสัมพันธ์
ต้องเริ่มจากการให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อเพื่อร่วมงานและเกษตรกร วิธีที่ง่ายที่สุดคือ การทักทายปราศรัย สอบถามเรื่องที่ดี ข้อควรระวังมากที่สุด คือ การแสดงสีหน้า ท่าทาง บุคคลิคที่ไม่ดี
การประยุกต์แนวคิดทฤษฎี
การประยุกต์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับมนุษยสัมพันธ์
แนวทางการประยุกต์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการส่งเสริมจะใช้เพียงทฤษฎีเดียวหรือหลายทฤษฎีผสมกันก็ได้ขึ้นอยู่กับกลุ่มเป้าหมาย อาชีพ สังคมและสภาพแวดล้อม
การประยุกต์หลักจิวิทยาไปใช้ในการส่งเสริมการเกษตร
เพื่อให้เกษตรกรครอบครัวเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมด้านความรู้ และการปฏิบัติ โดยมีเป้าหมายในการใช้จิตวิทยา เพื่อส่งเสริมบรรยากาศที่ดีระหว่างนักส่งเสริมกับตัวเกษตรกรเพื่อเป็นกำลังใจให้ตัวเกษตรกรแสดงความรู้เพิ่มขึ้นเพื่อแสดงความพึงพอใจในตัวเกษตรกรและเพื่อให้การชมเชยเกษตรกร
การประยุกต์จิตวิทยาที่เกี่ยวกับการรับรู้และการเรียนรู้
หลักการรับรู้ที่สามารถปรับใช้ในการส่งเสริมการเกษตรได้แก่
1.การรวมกลุ่มเพื่อคำนึงถึงความใกล้ชิด
การสร้างความประทับใจระหว่างบุคคลเมื่อพบกันครั้งแรก 3. การผลิตและใช้สื่อโดยคำนึงลักษณะของสิ่งเร้า
4.การดำเนินงานส่งเสริมโดยคำนึงถึงบุคคลเป้าหมาย 5. สนับสนุนการตัดสินใจสำหรับหลักการเรียนรู้
6.การกระทำและการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัส
7.การถ่ายโอนการเรียนรู้
การประยุกต์จิตวิทยาที่เกี่ยวกับแรงจูงใจการสื่อสารและทัศนคติ
การนำความรู้ทัศนคติมาปรับใช้ในการส่งเสริม ประกอบด้วย
1.การปรับเปลี่ยนทัศนคติของตนเองของนักส่งเสริมและเกษตรกร
2.การสร้างการเปลี่ยนแปลงทัศนคติที่ดีในการส่งเสริม
3.การสร้างทัศนคติที่ดีของเกษตรกรในการยอมรับวัฒนธรรม