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CEREBRO TRIUNO, Son las 7 habilidades de supervivencia que propone Tony…
CEREBRO TRIUNO
¿Qué es el cerebro triuno? 
De acuerdo con MacLean, es el cerebro estructurado en tres capas o sistemas neuronales interconectados que integran a nuestro cerebro y que permiten interconectar capacidades de forma
integral y holística.
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Paul MacLean.
Médico norteamericano y neurocientífico quien hizo contribuciones significativas en los campos de la psicología y la psiquiatría. A el se debe la teoría evolutiva del cerebro triúnico.
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Cerebro réptil o 1er cerebro:
Es el cerebro más antiguo y se conforma por el tallo cerebral que controla las tareas "domesticas" del cuerpo, tales como la respiración, el ritmo cardiaco y la locomoción. Por ello las neuronas que lo conforman están siempre despiertas y alertas.
Este cerebro controla el 55% de
nuestro comportamiento, tiene una función determinada que es la supervivencia de la persona.
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Cerebro Límbico o Mamífero:
Se encarga de ejercer funciones para la supervivencia, tales como el alimento, lucha, escape y reproducción. Se conforma por 3 partes:
- La amígdala: Provoca sentimientos de rabia, miedo o placer.
- El hipocampo: Se encarga de convertir la información de corto plazo y llevarla a la memoria de largo plazo.
- El tálamo: Se localiza justo al centro del cerebro y controla nuestros sentidos.
En este sistema neuronal se
da el aprendizaje, se puede observar con mayor impacto procesos emocionales y sociales. Almacena diversos tipos de respuesta a diversos estímulos.
Neocorteza o Neocórteza:
Se puede decir que es la mente que piensa, se le atribuye que ahí se desarrollan las actividades y cualidades cognitivas ejecutivas y éticas, esté sistema representa el 85% de la masa cerebral, se encuentra dividido por dos hemisferios cerebrales, el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo.
Se encuentra justo detrás de la frente y se encarga de llevar a cabo las funciones ejecutivas, es decir, las funciones cognitivas llevadas a cabo para la resolución de problemas, la gestión de procesos de atención y la inhibición de los impulsos emocionales (Lo que Goleman llama "Inteligencia emocional"
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Derecho:
- Gestión de la información afectiva y emocional.
- Desarrollo de habilidades creativas.
- Imaginación.
- Intuición.
-Desarrollo psico motor
Izquierdo:
- Desarrollo racional.
- Pensamiento lógico - matemático
- Desarrollo del lenguaje.
- Aprender información teórica.
- Elaborar deducciones.
- Entre muchas otras.
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Video - ¿Qué educación necesitan nuestros hijos para afrontar el futuro? Responde Tony Wagner. (Clic en la palabra "Youtube")
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Conocer como se encuentra estructurado y cuál es la función de cada parte del cerebro de los estudiantes, nos permite como docentes diseñar un ambiente de aprendizaje que ayude a manifestar un ambiente de tranquilidad o armonía (cerebro reptil), estimular para el aprendizaje teniendo uso y control de las emociones (cerebro límbico) y trabajar la creatividad y la razón de forma simultanea y holística (neo corteza). Aprender a aprender.