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Linha de pesquisa - Práticas Educativas em Educação Profissional e…
Linha de pesquisa - Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT
Macroprojeto 3 - Práticas Educativas no Currículo Integrado
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DO CURRÍCULO A PRÁTICA
Currículo
BNCC
Pensamento Computacional
Abstração
Decomposição
Representação
Algoritmo
Matemática e suas tecnologias
processo de ensino-aprendizagem
Habilidades para o mundo do trabalho
PNLD
Formação de Professores de Matemática integrado ao pensamento computacional
Incial
Continuada
Nível de conhecimento do professor de matemática com o Pensamento Computacional
Principais bases teóricas conceituais
Brackmann, 2017
Káplun ,2002, 2003
Presnsky, 2001,2010, 2012
Tardif, 2002, 2014
BNCC, 2018
Papert,1980, 1985,1994
BRASIL, 2008, 2018, 2019, 2020, 2021, 2023
ISTE e CSTA, 2011
Wing, 2006, 2008,2010,2016
Saviani, 1996 2011
Procedimentos metodológicos
Instrumento de coleta - Pesquisa Diagnóstica em formulário online e Aplicação da Rubrica Avaliativa para o produto educacional
Universo - Professores de Matemática da Educação Profissional e Tecnológica
Desenvolvimento do Produto Educacional
Website
Estado da arte
Aplicação do Website " Pensando como as representações matemáticas : Do reconhecimento de padrões á abstrações de problemas
Relevância do Produto Educacional no contexto real