Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BACKWARD DESIGN - Coggle Diagram
BACKWARD DESIGN
PRINSIP UTAMA
guru sebagai penasihat, bukan sekadar penyampai pengetahuan kandungan, kemahiran atau aktiviti
dirancang secara kebelakang untuk jangka masa panjang, hasil yang diinginkan
melalui proses reka bentuk tiga peringkat (Hasil Yang Diingini, bukti, dan Rancangan Pembelajaran)
didedahkan apabila pelajar secara autonomi memahami dan memindahkan pembelajaran mereka melalui prestasi autentik (6 indikator untuk kefahaman : menerangkan, intepretasi, aplikasi,pengaliahn perspektif, empati, dan nilai diri)
Mengkaji semula unit dan kurikulum secara berkala terhadap piawaian reka bentuk meningkatkan kualiti dan keberkesanan kurikulum, serta menyediakan perbincangan yang menarik dan profesional.
membantu memfokuskan kurikulum dan pengajaran kepada pembangunan dan pendalaman pemahaman pelajar dan pemindahan pembelajaran
-
-
-
DEFINISI
-
satu proses di mana guru mereka bentuk pengalaman pembelajaran (learning experiences) dan strategi pengajaran untuk mencapai matlamat pembelajaran yang diharapkan