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TEORÍAS SISTÉMICAS: MINUCHIN
MODELO ESTRUCTURAL DE LA FAMILIA
LA FAMILIA
LA SOCIEDAD
Crea nuevas estructuras extrafamiliares
Grupo social natural que da respuestas de los miembros por estímulos interiores
Adaptarse y trasmitir una cultura :check:
Protección psicosocial a sus miembros :check:
FUNCIONES
LA ESTRUCTURA FAMILIAR
Se refiere al conjunto no visible de demandas funcionales que organizan los estilos con los que interactúan en la familia
Las transacciones repetitivas fundan pautas sobre cuando y con quién relacionarse y estas se mantienen por 2 sistemas:
Reglas universales que regulan las organizaciones familiares
Las expectativas de los miembros de la familia
Debe estar capacitada para adaptarse a las circunstancias cuando cambian
LA REESTRUCTURACIÓN DE LA FAMILIA
El terapeuta crea escenarios, para fortalecer o poner límites apoyando las situaciones trascendentales en la familia
En la terapia familiar ningún modelo de la familia es de manera inherente, normal o anormal, disfuncional o funcional. La diferenciación de una familia depende de sus tradiciones o temperamento propio en relación con su propia composición
El cambio mediante la terapia, al igual que todos los cambios, se acompaña de cierta tensión, y el terapeuta debe estar capacitado para manejar las circunstancias.
La evolución de los pacientes se debe a tres motivos:
se pregunta sobre su percepción de la realidad
se les proporcionan alternativas posibles que les parezcan adecuadas
se presentan nuevas relaciones que se refuerzan a ellas mismas
TERAPIA FAMILIAR ESTRUCTURAL
estudian un miembro reactivo y activo de grupos sociales
Se pueden mencionar algunos de los axiomas de esta terapia:
La vida psíquica de un individuo no es solamente un proceso interno
Al modificar la estructura familiar se facilita la producción de cambios en la conducta de los procesos psíquicos de miembros que forman ese sistema
Cuando un terapeuta trabaja, su conducta es incluida en el contexto, pues forma con la familia un nuevo sistema, terapéutico en este caso
La finalidad de la terapia estructural es modificar el presente, no explorar e interpretar el pasado. El objetivo de sus intervenciones es el sistema familiar.
LA FAMILIA FUNCIONAL
La familia se adapta a las circunstancias cambiantes de tal modo que mantiene su continuidad pero al mismo tiempo permite las reestructuraciones.
EL DIAGNÓSTICO FAMILIAR
El terapeuta desarrolla un diagnóstico basándose en experiencias y observaciones relacionadas con el proceso de unirse a la familia, esto requiere que el terapeuta se entienda con la familia para formar un sistema por la valoración de sus experiencias de la interacción de la familia.
Considerar la estructura familiar y las alternativas disponibles
Explorar la forma en que los síntomas del paciente se utilizan para el mantenimiento de las pautas familiares
Examinar el periodo de desarrollo de la familia y su rendimiento en las tareas apropiadas en esa etapa
Examinar el contexto de vida de la familia y analizar las fuentes de apoyo y de presión en la ecología familiar
LA FAMILIA EN TERAPIA
Los síntomas patológicos de uno o más de sus miembros es lo que lleva a la familia a recurrir a la terapia. La selección de una persona como problema constituye un método simple para mantener una estructura familiar rígida e inadecuada.
LOS SUBSISTEMAS FAMILIARES
Todo subtema familiar posee funciones especificas y plantea demandas especiales de sus miembros.
El subsistema parental
Cuando nace el primer hijo se lleva una nueva formación de familia. Se espera que los padres comprendan las necesidades de sus hijos y les expliquen las reglas que imponen, de igual manera los hermanos no pueden crecer e individualizarse sin rechazar
El subsistema fraterno
Contacto social que el niño desarrolla con sus relaciones iguales. Cuando se relacionan con el mundo con sus iguales extrafamiliares. Tener sus propios intereses y disponer de la libertad de cometer errores
El subsistema conyugal
Cuando se unen dos adultos con diferente sexo para formar una familia. Este subsistema puede volverse un refugio, la presión externa y en el origen con el sistema social. Fomenta el aprendizaje, creatividad y el crecimiento
