PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: COMPETENCIAS EN EL SIGLO XXI

El nuevo rol del docente exige capacitarnos, actualizarnos y estar informados sobre los avances en materia de eduación.

Se requieren maestros más críticos e ingeniosos con un nuevo enfoque didáctico para desarrollar proyectos creativos donde sean facilitadores del aprendizaje.

Así mismo interesarnos en los adelantos tecnológicos y adaptar nuevas soluciones para el aprendizaje.

Se requieren docentes que impacten positivamente en la vida de los alumnos y los formen para que sepan actuar en diferentes situaciones.

Podemos revisar los casos de éxito de instituciones educativas en diferentes parte del mundo que trabajan para crear modelos educativos innovadores como los que se presentan en la Semana EdTech.

TECNOLÓGICO DE MONTERREY

ESCUELA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD

SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS

El primer exámen nacional se realiza al final de la educación secundaria superior general.

Apuesta en la importancia de la educación para transformar a México.

Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad se formó con la finalidad de dar respuestas educativas individualizadas e integrales a jóvenes que están fuera del sistema educativo o tienen baja empleabilidad.

Para comprender mejor el sentido y las dificultades de la profesionalización docente se realizo una investigación con el objetivo de identificar las competencias que necesita un docente,

  1. Fomentar estrategias de inclusión. 
    
  1. Gestionar la progresión de los aprendizajes. 
    
  1. Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo
    
  1. Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje
    
  1. Trabajar en equipo. 
    
  1. Participar en la gestión escolar
    
  1. Aprender y aplicar nuevas tecnologías
    
  1. Afrontar deberes y dilemas éticos de la profesión
    
  1. Capacitarse continuamente. 
    

INTEGRANTES:

Lucio Alexander Jaramillo Inga

Marco Villanueva Osorio

Giampiero Ruiz Zamora