Можно выделить следующие характеристики современного образовательного пространства: ориентация на конкретные запросы различных социальных, профессиональных, демографических групп населения; отсутствие принудительного характера; высокий личностный смысл познания; деятельность в пространстве основывается на собственной мотивации людей; личная ответственность учащихся за результаты образовательной деятельности; обеспечение возможностей для понимания и, если необходимо, изменения окружающей социальной структуры; развитие индивидуальных качеств, которые
обеспечивают благоприятные предпосылки для достойной личной жизни, а также успешного участия в общественной и трудовой деятельности; развитие мобильности в быстро меняющихся условиях со-
временного мира; гибкость в организации и методах обучения; высокий уровень активности людей, проходящих траекторию развития; оценивание учащимися получаемых результатов образовательной деятельности на основе важных для них критериев.
Сегодня именно геймификация учебно-воспитательного процесса становится методологией, позволяющей улучшать педагогические технологии и создавать инновации в образовании, а также является мощным ресурсом для развития требуемых компетенций и навыков граждан. Для формирующегося современного цифрового образовательного пространства геймификации обучения может и должна предоставить своего рода «полигон» для новых решений, подходов, которые помогут
найти ответы на вызовы общества, государства, бизнеса.