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Programmes - Coggle Diagram
Programmes
Act. fonctionelle
Produit finit
Plusieurs compétences sollicitées
Suscite l'intéret des enfants
Situation ou l'enfant est en action.
Act. structuration
Une compétence visée
S'appuie sur les erreurs pour faire avancer
Nécessaire pour un bon développement de l'apprentissage
Suivie par des acts. fonctionelles.
3 temps
Implication dans le milieu
L'enfant agit sur son environnement
Proposé avec les acts. fonctionelles
Auto-gestion
L'enfant choisi
Utile pour apprendre à gérer son temps
L'enfant apprend à se gérer seul
Développement personnel
Projet dans l'apprentissage
En commun avec les activités de structuration
Il y a une situation complexe au départ
Utilisé pour l'apprentissage d'une compétence visée
Différents stades: Motivation / Apprentissage / Entrainement