No campo das ciências da saúde

A integralidade dos saberes de uma ou mais profissões com foco na experiência de aprendizagem baseada em equipes e na resolução de problemas

Formar um profissional que, não abrindo mão da formação específica, possa estar atento às diferenças, aos movimentos de inclusão e ao interprofissionalismo presente em suas ações

Superar o desconhecimento e o preconceito entre as profissões, tendo clareza e respeito às especificidades de cada profissão

A observação da realidade inicia-se por
uma reflexão em conjunto do contexto em que o problema se insere, procurando analisar todos os elementos da situação.

Nessa segunda etapa define-se o que é mais importante no assunto em estudo e as variáveis determinantes da situação. É o momento de síntese os aspetos que precisam ser conhecidos e melhor compreendidos.

É o momento em que os sujeitos
passam a perceber o problema e indagar o porquê dos acontecimentos observados nas fases anteriores.

Consiste na elaboração de
alternativas viáveis para solucionar os problemas identificados, de modo crítico e criativo, a partir do confronto entre a teoria e a realidade.

Os sujeitos envolvidos são levados à construção de novos conhecimentos para transformar a realidade observada, por meio das hipóteses anteriores planejadas

O administrador preocupa-se com a análise das demonstrações contábeis que, por sua vez, precisam ser transformadas em informações que permitam concluir se a empresa merece ou não crédito, se tem ou não condições de pagar suas obrigações, se a empresa é ou não lucrativa, se vem evoluindo ou regredindo, se é eficiente ou ineficiente, se há condições de continuar operando ou não.

O contador fica responsável pela elaboração e entrega das demonstrações contábeis de acordo com as normas e prazos, tornando-se assim, peça de fundamental importância para a análise das demonstrações.