Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตร - Coggle Diagram
หลักสูตร
ความหมาย
มวลประสบการณ์ทางการเรียนรู้ที่หนดไว้ในรายวิชา กลุ่มวิชา เนื้อหาสาระ รวมทั้งกิจกรรมต่างๆ ที่ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอน จัดกิจกรรมให้แก่ผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ประเภทของหลักสูตร
-
-
-
-
-
- หลักสูตรที่เน้นทักษะกระบวนการ
-
- หลักสูตรที่เน้นกิจกรรมและปัญหาสังคม
- หลักสูตรที่เน้นความต้องการและความสนใจของแต่ละบุคคล
องค์ประกอบของหลักสูตร
- เป้าหมายเเละนโยบายการศึกษา
-
- รูปแบบและโครงสร้างหลักสูตร
-
-
ความสำคัญของหลักสูตร
- หลักสูตรเป็นแผนปฏิบัติงานของครู
- หลักสูตรเป็นข้อกำหนดแผนการเรียนการสอน
- หลักสูตรเป็นเอกสารของทางราชการ
- หลักสูตรเป็นเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
- หลักสูตรเป็นแผนดำเนินงานของผู้บริหาร
- หลักสูตรจะกำหนดแนวทางในการส่งเสริมความ
เจริญงอกงาม
- หลักสูตรจะกำหนดลักษณะและรูปร่างของสังคม
ในอนาคตได้ว่าจะเป็นไปในรูปใด
- หลักสูตรจะกำหนดแนวทางให้ความรู้ ทักษะและ
ความสามารถความประพฤติที่จะเป็นประโยชน์ต่อ สังคม
- หลักสูตรจะเป็นสิ่งที่บ่งชี้ถึงความเจริญของประเทศ
-
ระดับของหลักสูตร
- ระดับชาติ หรือหลักสูตรแกนกลาง
- ระดับท้องถิ่นหรือหลักสูตรสถานศึกษา
- ระดับห้องเรียน หรือหลักสูตร ระดับชั้นเรียน
ลักษณะหลักสูตรที่ดี
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10) หลักสูตรที่ดีย่อมส่งเสริมให้เด็กเกิดความรู้ ทักษะ เจตคติ ความคิดริเริ่ม มีความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินชีวิต
11) หลักสูตรที่ดีจะต้องส่งเสริมให้เด็กทำงานเป็นอิสระ และทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะเพื่อพัฒนาให้รู้จักการอยู่ร่วมกันในสังคมประชาธิปไตย
-
-
-
-
-
-
-