Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CHUYỆN NGHỀ GIÁO - Coggle Diagram
CHUYỆN NGHỀ GIÁO
Những khó khăn mà giáo viên mới vào nghề thường gặp đó là:
Lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu chuẩn. Hiện nay, còn nhiều môn học thiếu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo chuẩn. Nội dung sách giáo khoa dành cho giáo viên và học sinh, chương trình dạy học thay đổi liên tục, thiếu tính thống nhất.
Thiếu kinh nghiệm khi lựa chọn nội dung kiến thức cần cho một bài soạn. Phần lớn người mới ra trường có xu hướng “tham”, cái gì cũng muốn “bê” vào bài giảng vì sợ thiếu.
Khi soạn bài, giáo viên mới vào nghề thường khó phân biệt giữa kiến thức cơ bản và không cơ bản; hay nhầm lẫn giữa khái niệm và định nghĩa khái niệm; giữa ý chính và ý phụ.
Rất lúng túng khi cần đưa ra ví dụ và liên hệ thực tế do kinh nghiệm sống vốn sống còn nghèo.
Chưa phân định rạch ròi cái cần giảng và cái cần đọc cho học sinh ghi.
Mất cân đối trong việc phân phối thời gian giữa các phần trong một bài soạn, dẫn đến tình trạng “đầu voi, đuôi chuột”, “chạy xô” khi dạy.
LAO ĐỘNG SƯ PHẠM
ĐỐI TƯỢNG
Học sinh
CÔNG CỤ
Là nhân cách của người giáo viên; bằng chính nhân cách của mình, giáo viên tác động tích cực đến sự hình thành nhân cách của học sinh.
SẢN PHẨM
Là những nhân cách theo mô hình mà xã hội đòi hỏi ở giáo dục nhà trường.
MÔI TRƯỜNG
Môi trường sư phạm là tập hợp gồm những con người, phương tiện đảm bảo cho việc học tập đạt kết quả tốt. Môi trường sư phạm là nội dung cơ bản của môi trường nhà trường
NGHỀ GIÁO VIÊN Ở VN VÀ CÁC NƯỚC KHÁC
VIỆT NAM
VỊ THẾ
Giáo viên được yêu quý tôn trọng
MỨC LƯƠNG
Giáo viên tiểu học hạng II áp dụng hệ số lương từ 2,34 - 4,98
Giáo viên tiểu học hạng III áp dụng hệ số lương từ 2,1 - 4,89
Giáo viên tiểu học hạng IV áp dụng hệ số lương từ 1,86 - 4,06.
NHẬT BẢN
VỊ THẾ
Ngày nào cũng là ngày Nhà giáo ở Nhật.Nghề nhà giáo cũng như các nghề nghiệp khác đều được coi trọng. Mọi người đều tôn
trọng nghề nghiệp của nhau.
MỨC LƯƠNG
Lương tăng từ 27.000 USD lên 70.000 USD
SINGAPORE
VỊ THẾ
Dạy học là nghề rất được kính trọng ở
Singapore, một trong những nền giáo dục bị ảnh hưởng nhiều bởi truyền thống Nho giáo
MỨC LƯƠNG
Một giao viên trung học cơ sở ở Singapore kiếm trung bình khoảng 42.000 USD mỗi năm, mức cao nhất khoảng 72.000 USD.
PHẦN LAN
VỊ THẾ
Nghề dạy học nghề có thanh thế ở Phần Lan bởi đây là nghề được trọng vọng , trả lương cao và được làm trong điều kiện tốt nhất
MỨC LƯƠNG
Giáo viên Phần Lan kiếm được dưới 39.000 Euro/năm
CHỨC DANH CỦA NGƯỜI GV
Giáo viên tiểu học hạng I
Yêu cầu về văn bằng:
Hoặc: Bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy
Hoặc: Bằng thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên.
– Bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học
Yêu cầu về chứng chỉ:
– Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I
Giáo viên tiểu học hạng II cần:
Yêu cầu về văn bằng:
– Bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên với giáo viên tiểu học.
– Nếu môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên: Bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học.
Yêu cầu về ngoại ngữ, tin học cần:
Không quy định.
Yêu cầu về chứng chỉ:
Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II
Giáo viên tiểu học hạng III cần:
Yêu cầu về văn bằng:
– Bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.
– Nếu môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên: Bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học.
Yêu cầu về ngoại ngữ, tin học cần:
Không quy định.
Yêu cầu về chứng chỉ:
Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III
PHỐI HỢP GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƯỜNG
Nhiệm vụ
Nhà trường phải thực hiện tốt việc giảng dạy và giáo dục học sinh theo đúng đường lối, quan điểm giáo dục để lôi cuốn gia đình tham gia vào quá trình giáo dục học sinh.
Phụ huynh còn cần thường xuyên quan tâm, giúp đỡ, động viên các thầy cô giáo.
BIỆN PHÁP
Tổ chức họp cha mẹ học sinh theo định kì
Phối hợp với gia đình thông qua ban đại diện cha mẹ học sinh
Liên hệ qua thư từ và điện thoại. Mời cha mẹ học sinh đến trường. Tổ chức cho cha mẹ học sinh báo cáo điển hình.
CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Tiêu chuẩn lựa chọn giáo viên tiểu học cốt cán được quy định tại Điều 12 Quy định ban hành kèm Thông tư 20 như sau:
Có ít nhất 05 năm kinh nghiệm giảng dạy trực tiếp ở cấp tiểu học cho tới thời điểm xét chọn
Nghề nghiệp giáo viên đạt mức khá trở lên, tiêu chuẩn phát triển chuyên môn, nghiệp vụ phải đạt mức tốt
Có khả năng thiết kế, triển khai các giờ dạy mẫu, tổ chức các tọa đàm, hội thảo, bồi dưỡng về phương pháp, kỹ thuật dạy học, giáo dục, nội dung đổi mới liên quan đến hoạt động chuyên môn
Có khả năng sử dụng ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục
Có trình độ trên chuẩn trình độ đào tạo
Được xếp loại đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt; được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh hoặc có thành tích đặc biệt xuất sắc trong dạy học, giáo dục
NHÀ NƯỚC QUẢN LÍ
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học sẽ được đánh giá dựa trên 05 tiêu chuẩn và 15 tiêu chí quy định tại chương II Quy định ban hành kèm Thông tư 20.
1) Tiêu chuẩn về phẩm chất nhà giáo
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo
2) Tiêu chuẩn về phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân
Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh
3) Tiêu chuẩn về xây dựng môi trường giáo dục
Tiêu chí 8: Xây dựng văn hóa nhà trường
Tiêu chí 9: Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường
Tiêu chí 10: Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường.
4) Tiêu chuẩn về phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11: Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan
Tiêu chí 12: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh
Tiêu chí 13: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
5) Tiêu chuẩn về sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin
Tiêu chí 14: Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc
Tiêu chí 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục