Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
chương 1 tuần 1 - Coggle Diagram
chương 1 tuần 1
Khái niệm và tầm quan trọng của sư phạm
khái niệm sư phạm
Phương Tây: Sư phạm (pedagogy) từ tiếng Hy Lạp:“nghệ thuật dạy trẻ”, người dẫn dắt, hướng dẫn, người làm nghề dạy học, nghiêm khắc, thông thái và tận tâm.
Phương Đông:thuật ngữ “sư phạm”, người thầy mẫu mực, khuôn phép, gương cho học trò, “khoa học về giảng dạy và giáo dục trong nhà trường”
Sư phạm:
là một thuật ngữ liên quan đến phương pháp và cách thức giảng dạy của giáo viên bao gồm cả lý thuyết và thực hành.
là một ngành khoa học: - nghiên cứu về cách thức truyền đạt kiến thức và kỹ năng trong một bối cảnh giáo dục - xem xét các tương tác diễn ra trong quá trình học. - xem xét các tương tác diễn ra trong quá trình học.
Giữa các lý thuyết và thực hành sư phạm sẽ có điểm tương đồng và khác biệt vì chúng phản ánh các bối cảnh xã hội, chính trị và văn hóa khác nhau
Phong cách (nghệ thuật) sư phạm được hình thành bởi niềm tin và quan điểm giảng dạy của một nhà giáo dục.
Phương pháp sư phạm giúp GV
định hình hành động
phán đoán
áp dụng chiến lược giảng dạy
xem xét các lý thuyết về học tập,
tìm hiểu người học: nhu cầu, sở thích, kiến thức nền, nguồn gốc,
Tầm quan trọng của sp
Trường sp
xây dựng và phát triển chương trình đào tạo
bồi dưỡng giáo viên: Phát triển phẩm chất và Phát triển năng lực
đổi mớii: pp dạy học; Kiểm tra - đánh giá; nghiên cứu KHGD, KHCB và KHQL
đáp ứng yêu cầu về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và phát triển xã hội: " dạy chữ, dạy người, dạy nghề”=> “dạy người, dạy chữ, dạy nghề”
giáo viên: truyền thụ kiến thức + dẫn dắt + Truyền thụ cảm hứng, khát vọng => học sinh => Đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của xã hội và nền kinh tế thị trường đối với nguồn nhân lực
Phương pháp sp
Cải thiện chất lượng giảng dạy của GV và cách học của HS => giúp học sinh hiểu sâu hơn về kiến thức và học liệu
Giúp GV hiểu rõ hơn về cách thức để HS học tập hiệu quả; từ hình thức tư duy đơn giản sang tư duy bậc cao => đạt được mục tiêu đề ra
Giúp HS có thể tận dụng phong cách học phù hợp => HS hứng thú hơn trong việc học
đặc điểm lao đông sp: mục đích - đối tượng - phương tiện - sản phẩm - hiệu quả - tính chất