Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
H4: Autismespectrumstoornis (ASS) - Coggle Diagram
H4: Autismespectrumstoornis (ASS)
4.2 Wat kun je doen in je klas?
llg met autisme zien geen context en koppelen woorden en gebaren aan één betekenis
wanneer context niet duidelijk is: kijk nog eens naar context en praat met leerling
sommige llg met autisme hebben disharmonische intelligentieopbouw; zwak sociaal-emotionele ontwikkeling
geef hem vertrouwen en benadruk wat leerling goed kan
4.2.1 Auti-communicatie
communiceren met llg met autisme gebeurt op andere manier
communiceer positief
ze kunnen slecht tegen correctie en kritiek
gebruik geen vage open vragen
let op je mimiek en lichaamstaal
beperk je woordenvloed; wees
to the point
maak communicatie zo veel mogelijk visueel
geef duidelijk opdrachten; vraag waar je geen nee op wil horen, moet je niet stellen
geef me de vijf
-principe
geef bedenktijd
4.2.2. De leerling in de klas
llg met autisme heeft moeite zich te verplaatsen in gedachtegang van anderen
praat kalm en geef boodschap summier
disharmonische intelligentie: uitblinken in ene vak, slecht zijn in andere vak
zwart-witdenkers
4.2.4. De dag voorspelbaar maken
zichtbaar lesprogramma
werk met
Time Timer
: zodat hij weet wanneer iets klaar moet zijn en tijdsbesef
4.2.5 Voorspelbare omgeving creëren in ruimte
vaste plaats in ruimte
niet zetten bij looproute
4.2.11 Straffen en regels
ongewenst gedrag niet bestraffen
help leerling grip en controle op situatie te krijgen
geef ze regels mee
uitleggen van logische gevolgen van het gedrag