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APRENDIZAJE ACADEMICO Y SOCIOEMOCIONAL - Coggle Diagram
APRENDIZAJE ACADEMICO Y SOCIOEMOCIONAL
UTILICE DIFERENTES PROEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA
El aprendizaje académico y socio-emocional debe utilizar distintas modalidades y enfoques de enseñanza para adaptarse a los diferentes estilos y preferencias de los estudiantes.
Permitan a los alumnos construir sus habilidades y les hagan sentir que el salón de clase es apto para la forma de aprendizaje de su preferencia.
Por ejemplos
Artes plásticas
Danza
Teatro
Trabajo con materiales y objetos,
Medios digitales,
Computación e internet.
Es importante la retroalimentación regular y constructiva, mediante debates que incorporen preguntas abiertas, así como recordatorios frecuentes que redunden en la utilización de habilidades socio-emocionales en todos los aspectos de la vida escolar.
PROMUEVA EL SERVICIO COMUNITARIO PARA PROPICIAR LA EMPATIA
El servicio comunitario juega un papel esencial en la promoción de las habilidades socio-emocionales, en particular para construir empatía.
Aplicaciones prácticas
Proporcione oportunidades de servicio en los salones de clase para que, incluso en una edad muy temprana, los estudiantessientan que están haciendo una contribución al funcionamiento positivo del salón. Algunos ejemplos consisten en acomodar si-llas, limpiar o ayudar al profesor y a sus compañeros.
Cree oportunidades para que los estudiantes asuman papeles en los que puedan ayudar a la comunidad.
Mejorar el entorno ambiental de la escuela
Ayudar a los ancianos
Dar tranquilidad
Ayuda a los enfermos o accidentados.
Aplicaciones Prácticas
Utilice un inventario de estrategias de enseñanza tales como hacer preguntas abiertas, sugiriendo posibles respuestas a partir de las cuales los alumnos puedan escoger; confirmar lo que aprendieron.
Varíe su enseñanza a fin de que, en ocasiones, sus alumnos trabajen como grupo, en pequeños equipos, en parejas, individualmente, con la computadora, con internet o con medios digitales.
Proporcione oportunidades para asesorías entre diferentes grupos de edad.
Genere centros de enseñanza a fin de que los alumnos puedan desplazarse y tener diferentes experiencias de aprendizaje.
Permita que los alumnos realicen exposiciones en las que puedan aprender acerca de diferentes áreas y compartir con otros estudiantes, padres y miembros de la comunidad.
Invite a expertos y a otros individuos de la comunidad para que compartan sus conocimientos, habilidades, costumbres e historias.