Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

métodologías y técnicas de la sensibilización gestalt, imagen, imagen,…

- - - - .
        
        Primero si el solicitante ha estado o está en tratamiento psiquiátrico ayuda a entender dónde está la problemática de la persona y las reacciones que pueda tener
        
        Segundo si está tomando algún tipo de medicamento esto indicará que está trabajando cierto tipo de problemática y que se encuentra en un determinado estado de ánimo esta información puede ayudar a entender qué factores están influyendo en la persona y da la posibilidad de comprenderla mejor
        
        Tercero si está en tratamiento psicoterapéutico en general es preferible aceptar personas que están en psicoterapia ya que esto implica la posibilidad de que puedan continuar trabajando por su cuenta
        
        Cuarto si la persona vienes sola o acompañada con el objeto de conocer sí va a haber alianza o probablemente interelación
        
        Quinto cuál fue su fuente de información para acercarse al taller
  - - - ¿?
        
        a a quiénes va dirigido el taller
        
        b para qué es el curso
        
        c cuáles son los objetivos
        
        d qué metodología se utilizará
        
        e qué duración es la adecuada
        
        f horarios
        
        g fechas
        
        h lugar
        
        I cuántos cofacilitadores necesita y a quién es invitar para esta función
  - - - Apertura se fomenta primordialmente con modelar la evaluación y la aceptación de las diferencias
      - Retroalimentación es importante que los grupos de sensibilización tanto Durante los ejercicios como durante el procesamiento la información más importante proviene de los participantes pues el facilitador promueve el proceso del darse cuenta pero solo en contadas ocasiones da su punto de vista mientras el grupo dice como percibe al otro de manera espontánea
      - Toma de riesgos es fundamental fomentar la toma paulatina de riesgos en el grupo calibrado dónde está la mayoría viendo que les resultaba enlazante y que fácil siempre tomando como criterio el promedio
      - Validación personal es importante que cualquier expresión de los participantes se atendida por otro lado hay que validar las experiencias de los miembros o más disímbolas que sean
    - - Es uno de los temas centrales de la sensibilización gestalt y se logra promoviendo que la persona está en contacto con su experiencia aquí y ahora a este darse cuenta Rogers lo llama simbolización o conciencia otros autores también lo llaman conciencia Pero gestalt prefiero llamarlo darte cuenta darse cuenta va más allá de lo racional
    - - Es recomendable que el facilitador cuide que los participantes tengan seguimiento posterior y que les haga saber de lo ocurrido durante la experiencia no es un hecho aislado se pueden sugerir diferentes cosas a los participantes según las necesidades de crecimiento
- - - - .
        
        Riesgo 1* ejercicios donde no hay contacto directo con el exterior ya sean personas objetos en donde la intimidad esté totalmente guardada
        
        Riesgo 2 ejercicios en dónde hay contacto verbal con el exterior normalmente con personas del mismo grupo pero donde la temática es poco amenazante
        
        Riesgo 3 ejercicios donde hay una temática más íntima y por lo mismo más amenazante también cuando el contacto físico es ligero entran sus participantes o cuando Hay posibilidad de exponerse al ridículo
        
        Riesgo 4 son altamente riesgosos los que implican un contacto íntimo contigo mismo y con el exterior
  - - - Instrucciones claras y concretas se debe usar el menor número posible de palabras para darle instrucción además de dar la paso a paso, las instrucciones abiertas fomentan que la persona se contacte con lo que realmente está experimentando no hay que predefinir lo que se va a experimentar las instrucciones deben darse en primera persona aún cuando se esté trabajando en un grupo
      - Ritmo mejor el ritmo lento que deje espacios para que la persona ejecuta las instrucciones a su ritmo por eso los ejercicios de sensibilización pueden ser causados para permitir el contacto
      - Voz y Tono la voz debe ser potente pero no gritona firme y neutral La voz del facilitador es el hilo conductor del ejercicio por tanto es determinante en la puesta del mismo
      - Cuidado y atención al grupo es importante que el facilitador se sienta y se muestre seguro la seguridad lalala experiencia el entrenamiento los conocimientos y la propia estima
      - Calidez durante la ejecución y el procesamiento del ejercicio es deseable que el tono emocional sea cálido y no seductor
      - Procesamiento es el aspecto más importante del trabajo del sensibilizado labilidad del facilitador se prueba al manejar los resultados de es ejecución en como procesa el material que las personas reportan se debe de tener una capacidad empática actitudes de aceptación y congruencia capacidad para comunicar las además de las habilidades de reflejo de contenido de sentimientos y concretización, el facilitador tiene que procesar uno a uno individualmente sin perder la visión de lo que les pasa a los demás es toda grupo la certeza de que todos serán atendidos y que nadie tiene el poder de interrumpir el trabajo del otro se debe observar la comunicación no verbal del grupo cuando considera que es relevante hacerla obvia ponerla en el tapete durante el procesamiento es deseable que el facilitador se muestre seguro cálido firme empático congruente que respete la experiencia del otro tal como ya sido se debe de tener la habilidad para promover el aprendizaje
  - - - Liberalidad
        
        salud física
      - genuinidad
        
        interés en la gente
      - empatía
        
        aceptación
        
        flexibilidad
        
        compromiso
      - calidez
        
        inteligencia
    - - .
        
        Escucha
        
        expresividad
        
        intervención
        
        confrontación
        
        soporte
        
        diseño
        
        apoyo
        
        frustración
        
        acompañamiento
    - - Técnicas que es conveniente que un sensibilizador conozca y maneje
        
        .
        
        Manejo de grupos
        
        comunicación no verbal
        
        fantasía
        
        sensibilización
        
        comunicación verbal
        
        expresión corporal
        
        musicoterapia
    - - El facilitador debe de tener un cuerpo de conocimientos coherentes que ilumine su trabajo
        
        Teoría del aprendizaje
        
        teoría de la personalidad
        
        teoría de la motivación
        
        teoría de la funcionalidad y la disfuncionalidad
        
        filosofía acerca del ser humano
        
        teoría del cambio
        
        teoría de la comunicación