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DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
**
DIDACTICA
ENSEÑAR
PRODUCE CAMBIOS SIGNIFICATIVOS Y GRADUALES EN LOS INDIVIDUOS.
Facilita a que los demás se apropien de conocimientos
APRENDER
ADQUISICIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO, HABILIDADES Y CAPACIDADES.
COGNICIÓN .- condición consecuencia del aprendizaje
.
:
PENSAMIENTO.- Es donde se centra el aprendizaje.
Concepciones Neurofisiológicas relacionadas con el aprendizaje
Crecimiento evolutivo ligado al estilo de aprendizaje
Comprender el funcionamiento del sistema nervioso en el aprendizaje
Se centra
Analizar las actividades cerebrales que impactan al sistema nervioso de aprendizaje
Detectar enfermedades que afectan al sistema nervioso y aprendizaje
Estudio cerebro
examinar las causas de trastornos
Se relaciona
Conocimientos concretos en la realidad
visual, el auditivo, el táctil, el gustativo y el olfatorio
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Todo aquello que implica en el proceso
Docentes
Transforma la realidad de lo que refleja
Actividades
Ayuda al aprendizaje
Planeación
Directriz para lograr transformar los saberes de los alumnos
Evaluación
Análisis y control en el aprendizaje
No es
Un proceso de auto aprendizaje que solo parte de los estudiantes sin ayuda de ninguna guía
